光感的敏感期(0 - 3个月)
宝宝开始适应明视觉与暗视觉
这个时期的宝宝对光线十分敏感，宝宝会自己适应明视觉与暗视觉的差异。这时候妈妈们白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让孩子适应自然的光线变化。
建议给宝宝看一些有趣的黑白卡，每次10 - 15秒，每次2次，距离30厘米左右、左右缓慢移动，让宝宝开心之余又适应光的变化。
味觉发育的敏感期(4 - 7个月)
宝宝开始通过味道认识世界
味觉发育的敏感期是指宝宝通过味道来认识这个世界，并构建和发育自己的心理和大脑，总结来说就是了解外在，建构自我的过程。
这个时候宝宝的口腔对甜、咸、酸等有了一定味觉。这时候可以开始添加辅食，并且一定要注意饮食的清淡，保护好宝宝味觉的敏感度。
口腔的敏感期(4 - 12个月)
宝宝喜欢啃东西
这个时期宝宝们开始通过口来认识和感知世界，爱吃手、爱咬人、爱咬东西、什么东西都往嘴里放、喜欢把什么东西都塞到嘴里或者把嘴里塞满东西，在尝过之后又吐出来。
这个时期妈妈们千万不要干涉宝宝吃手，只要保证入口的东西是干净的就可以了，而且最好提供不同的东西让孩子用口腔去探索。
各种玩具和用品，宝宝想咬就咬，妈妈们不要阻拦。只要确保材质安全，经常用水冲洗保持卫生即可。
如果口腔敏感期没有得到满足，就会延长孩子吃手的时间。但只要过了这个探索口腔世界的时期，后面就不会用嘴去啃食物之外的东西了。
手臂发育的敏感期(6 - 12个月)
宝宝爱“乱扔东西甚至打人”
爱扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人。这是宝宝最早的手眼协调发育的标准。
建议妈妈们不要管制宝宝们的这个行为，让他们扔个够。妈妈们可以和宝宝做一些关于扔东西的亲子游戏，如准备一个玩具投篮筐等等，促进宝宝的手臂肌肉发展。
语言敏感期(1.5岁- 2.5岁)
宝宝开始咿咿呀呀学语
语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
这个时期分为前语言期(0 - 1岁)和语言期(1 - 3岁)。
在婴儿时期，4个月时孩子对语言的学习兴趣被唤起;6个月能简单发出一些单音，1岁以后能简单说几个词;7 - 12个月这段时间是宝宝语言飞速发展的阶段，如果缺乏适当的语言环境，则会错过语言敏感期，导致说话会比较晚。所以在这段时间，家长要多和孩子交流。
3 - 18个月，宝宝习惯通过手势和简单的口语进行交流。19 - 24个月，则能通过简单音节和大人对话了。
自我意识的敏感期(1岁6个月- 3岁)
宝宝经常说“这是我的”“那是我的”
2岁左右的孩子开始产生私有意识，“这是我的”“那是我的”成为他们的口头禅。
他们还会表现出咬人、打人等家长不愿意看到的行为，这是“自我意识敏感期”，什么东西都不肯和别人分享。
妈妈们千万别认为孩子自私，其实这是孩子在进行无权归属的练习。妈妈们只要在孩子表现特别明显时候不要和他较真顺着他就行。
秩序敏感期(2岁半- 4岁)
宝宝开始有强迫症
有妈妈说自己的娃动不动就强迫症附体：
桌上的玩具一定要放在原来的位置;
零食一定要按照娃的意思从这头打开，如果从另一头打开，立马崩溃;
洗完衣服必须他从洗衣机拿出来堆在衣架上，重点是不让晾，动一下咧开嘴就哭;
这些都是秩序期的小孩正常的表现，两岁半开始娃们逐渐什么事都我说的算，在心里有一套不容破坏的固定秩序。
他们开始形成一种内在的秩序感，一旦成人破坏了这一秩序，孩子就会哭闹、焦虑。同时他们还会要求食物、工具必须完整，每一件事情都不能出差错。
这时候最有效的方式就是顺着娃来!接纳他、尽量满足需求并且尊重娃对秩序的执着，同时创造有秩序的环境，帮助其日后能够遵守社会规范，拥有自律的生活。
空间的敏感期(3 - 4岁)
宝宝开始喜欢爬山爬下、翻箱倒柜
这个时期的宝宝开始喜欢探索空间，他们喜欢爬、抓、把抽屉里的东西都翻出来，稍大一点后则喜欢爬高、旋转、扔东西。
建议妈妈们多提供类似玩具，同时可以借这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何奠定基础。
诅咒的敏感期(3岁- 5岁)
宝宝经常说“讨厌死了”
有的妈妈表示为什么孩子近期变得特别“暴力”，常常对家人和小朋友说“讨厌死了”“你个大臭屁”。
“孩子以前很乖很懂事的，怎么会突然变这样的?”
其实当宝宝进入3岁会开始发现语言是有力量的，从而进入“诅咒敏感期”，这时如果大人的反应越强烈，儿童越喜欢说狠话。所以最好的办法就是顺着去引导，不要觉得宝宝的行为很不好，而去斥责他们。
正确认识孩子敏感期
敏感期这个词，它其实是由蒙台梭利提出来的。她最伟大的贡献之一，就是发现了人的发展是存在敏感期。蒙台梭利通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统的观察之后，她指出来：
儿童在每个特定的时期都有一种特殊的感受能力。这种感受能力，促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中、很耐心，而对其他的事物置若罔闻。这种能力，蒙台梭利将其称为敏感期。
其实家长首先是要了解宝宝不同阶段的发展，然后根据这段期间的不同敏感期做出有针对性的教育，而不是以妈妈的角度去随意揣测孩子的行为，只有当父母真正去了解孩子，才能做到真正的教育。
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