1-4岁口吃
“妈妈，我、我、我……”
“我什么我，好好说话!”
相信这一幕对很多孩子有口吃问题的家庭来说，并不陌生，看着孩子半天吐不出一句话，急得我们真想替孩子把话说了。
口吃影响社交，反过来，就怕对孩子的心理造成伤害，所以怎么能不急呢?
但现实是，你越急他反而越严重。
原因就要从为什么口吃讲起了：2岁多的宝宝正处于语言爆发期，但他们的神经生理成熟程度却落后于情绪和智力活动所需要表达的有关复杂内容，也就是说想说的话找不到适合的语言来表达，说话就会停顿、重复。
这时候，我们越关注他的结巴，他就越紧张，恶性循环就形成。
所以不管反倒是最好的办法。
(像这样的例子很多哦)
另外，只有1%会发展成永久性口吃，大部分都自愈了。
所以7岁以前，我们能做的就是多一点耐心地陪伴，如果7岁以后口吃还是很频繁，才建议去治疗。
什么情况下应该注意呢?
如果宝宝3岁左右还存在口吃的现象，大家就要格外注意了，这可能会预示着孩子的语言能力存在障碍，需要进行言语干预及语言治疗。
不过，对于孩子是否存在口吃的问题应该由专业的医生做出判断，以及根据孩子的情况给予专业的治疗。
大家不要自行下结论并自己在家给孩子强行纠正，以免适得其反。
对于“说话晚”的孩子爸爸妈妈应该怎样做
在日常生活中，家长要多注意和宝宝交流的方法。对于“不爱说话或者话很少”的孩子，爸爸妈妈可以多和孩子做这些互动：
@了解孩子的意愿和兴趣，和孩子做一些游戏类的交流;
@调整自己的说话方式，用稍微复杂的句子或者比孩子实际能力稍高的句子交流，语速不要太快;
@选择孩子生活中常用的字词作为学习的目标;
@在不同的语境下介绍同一个字词;
@多多给孩子讲解和描述他关注的事物、动作。
比如：孩子见到苹果，主动说“吃”，我们可以帮其扩充为“吃苹果”;我们带孩子去公园游玩，结束时孩子说“今天玩的真开心”，我们可以借此和孩子一起总结发生的开心的事。
当孩子复述一件事情或者表达自己想法时有句法结构的问题，我们可以说“让我猜猜你说的是不是这个意思”，然后以正确的方式诠释孩子表达不合句法的句子。
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