2岁宝宝早教都学什么，两岁幼儿早教内容
孩子满2周岁后，大部分家长都开始准备上幼儿园的事情。一部分家长认为，不能让孩子再瞎玩，要让他们学点“正经本事”了，尤其看到别人家孩子背诗或认字，越发着急了。
即便不如此，孩子的早教玩具、绘本一大堆，如果不能提升认知水平、数学启蒙，都觉得自家娃是白白浪费了“好东西”。
艾莉森高普尼克在《园丁与木匠》中表示：孩子童年的意义就在于多样性和尝试，他们自己能找到的“知识”远比我们想象的多。
正如这位当代著名儿童心理大师所说，根据大脑认知发展特点，两岁半孩子早教的重点，并不在于获得了多少实际知识，认识多少字，或背会几首诗歌。
在“生活中学习”，远比“在学习中生活”重要得多。
2岁宝宝早教都学什么，尽早培养三项能力
2岁左右的孩子，需要面临很多“挑战”。比如，第一次迈出社交的脚步；比如第一次离开妈妈；
比如学会自我管理等等，为进入集体生活做准备。而这些教育最有效的提供者，就是我们父母自己。
2岁宝宝早教都学什么：情绪管理
女儿在2岁左右去奶奶家住了一段时间，刚从奶奶家回来后，发现她一哭根本停不下来，除非抱在怀里，好好哄着。
老公则一语中地指出了问题：“她控制不了自己的情绪，所以停不下来。”
管理情绪即便对于成年人来说，也不容易。对刚2岁的幼儿来讲，更是难上加难，但它又如此重要。
此时若不重视，孩子越长大越会发现，根本无法驾驭自己的情绪。随着他获得成就越高，潜在风险也就越大。
爸爸妈妈在这个阶段，应担起培养孩子管理情绪的任务，并非让他马上止住哭泣，或者不发脾气。
而是要让孩子认识自己的情绪，知道自己怎么了，亦或能够找到有效方式来发泄。
比如：我常对草莓说，难过的情绪就像一片云，会自己飘远。你哭的时候，心里要想着，那片云马上就要飘走了。慢慢的，情绪就稳定下来了。
2岁宝宝早教都学什么：生活习惯养成
规律的生活对于宝宝来说非常重要，“按时睡觉，吃饭前洗手”都是孩子在这一阶段需要尽早养成的生活习惯。
一方面，好的习惯有助于孩子迅速适应幼儿园的生活；另一方面，对尚处“秩序敏感期”的宝宝而言，还具有重要的心理意义。
因此，在这个阶段的孩子，需要养育者帮他建立一套良好的生活习惯体系，以适应接下来的集体生活。
如果已经报名幼儿园，家长可以参照幼儿园的作息安排，进行规划和调整。
2岁宝宝早教都学什么：自理能力
随着大动作、精细动作和抽象概念的发展，两岁宝宝已经具有很强的自理能力了，比如自己穿衣服、饭前拿餐具、收拾玩具、擦桌子等等。
在这些方面，父母不妨充分放权，即便宝宝做不好，也可以多提供几次练习机会，或亲身示范，鼓励孩子尝试。
Tips：能照顾自己，或者帮助到家人，对于儿童自信心发展会有很大的好处。
2岁宝宝早教都学什么，父母须遵守三项原则
或许，对于父母而言，两岁的孩子意味着不再乖乖受自己摆布。但对于他而言，两岁却是自我意识发展最重要的一年。
孩子用近乎激烈方式，只是为了逐步脱离父母，成为真正意义上的独立个体。
因此，在这一年的亲子相处中，这些法则父母也要牢记于心，陪孩子顺利度过这个“特殊又特别”的阶段。
首先，尊重孩子发展规律
家长总是很矛盾，希望孩子一直听话乖巧，做个自己身边的小宝宝；又总认为他们有超出自己年龄的能力。
天才毕竟是少数，两岁的孩子会算数、背诗100首也不是平均能力。因此要想和孩子和谐相处，就不要去提成长能力之外的要求。而是应了解孩子的发展规律，提供必要的帮助。
其次，学会平等相待
记得之前堂姐说过外甥小时候的趣事，那是两岁半时，开始教他自己穿鞋。因为刚刚开始，他每次都穿得很慢，有一次急着出门，看他磨磨蹭蹭。
忍不住上去帮他穿好。哥哥气的大哭大闹。堂姐这才意识到，自己没有尊重孩子的需求：对于两岁孩子来说，自己马上就要成功，你却斜插一杠，简直太讨厌了。
和这个阶段的宝宝相处时，家长要尽量维护他们的自主性，提醒自己他再不是小婴儿，而是成长中的未成年人，他有自尊，有喜好，凡事可讲理，也可以引导。
最后，学会共情。
虽说孩子已经开始自我意识的觉醒，但是相比成年人来讲，他们的情绪依然需要父母体谅理解。
再加上处于“秩序和社交”的双重敏感期，当孩子出现我们无法理解的行为时，先不要责骂。了解孩子的心理发展，多问他几个为什么？站在孩子的立场上，跟孩子共情，一起找出解决问题的方式。
宝宝早教有哪些好处
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
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