以前常说“十指连心”，我想说“十指连脑”。为什么呢？因为，最先进的脑科学表明，人的大脑中有很多神经元，神经元的周围长满了突触，突触的髓鞘化越好，表明人越聪慧。而髓鞘化的好与坏，直接取决于人所受到的各种信息的刺激。在1岁这个阶段，宝宝在大多数情况下，都是通过手的探究，感想到各种物体的特点，接纳到各种信息的刺激，以促进大脑神经元突触的髓鞘化的。所以才说，十指连脑，宝宝越多动手，大脑越聪慧。
那么，宝宝要入手做什么呢？
首先，要让宝宝感受不同特点的物体。感受毛糙的、润滑的、湿湿的、干干的、凉凉的、热热的等等各种东西。这些不同的感受，通过指尖传送到大脑，不断激活宝宝的大脑皮层。此外，还能够让宝宝感想到，世界上原来有这么多不一样的东西。
其次，可以让宝宝感受自己对物体的影响。比如：准备一个塑料袋，让宝宝捏一捏，再抖一抖，听一听声音有什么不一样；准备一个小鼓，让宝宝拿锤子敲一敲正面，又敲一敲反面，听听声音有什么不一样。这些游戏，都能够在造就宝宝动手威力的同时，激发孩子摸索事物的好奇心，体验本人的伟大能力，从而培育宝宝的自信。
还可以设置一点小妨碍，造就宝宝入手操作的威力。比如，把一个玩具放在床底下，让宝宝尝试用棍子把玩具挑出来。让宝宝感受工具的魅力，经过尝试本人处置问题，培养独立思索的能力。
所以，当您的宝宝喜爱拿东西敲敲打打或者四处乱扔的时分，不要再随便指摘宝宝“在搞破坏”，由于，他的一切行为，都是因为他对世界充溢了好奇心，他太想入手，太想变得聪明了。