趋势1：报班时间有规律
暑期的课外辅导课程，一般分为两段或四段进行。如果分成两段，开班时间一般是在7月中旬和8月初。如果分成四段，开班时间一般是10天(或两周)为一期课程。以某机构为例，其开班时间是第一期从7月16日至25日，第二期是从7月26至8月4日，第三期是从8月6日至8月15日，第四期是从8月16日至8月25日。明师教育教学中心副总监林华美认为，学生报班时间是有规律的，一般而言，高中学生集中在第一、二期，因为高中学生8月要进行军训，尤其高三学生8月1日开始补课。小学集中在第三、四期，因为小学家长一般会让孩子先放松一下，参加一下夏令营或出国游学之后再进行文化补习。初中学生报班较平均。
趋势2：小升初家长成主流
今年暑假报班最积极的是小升初家长。这种现象的出现与今年小升初民校考试时间集中在同一天有关。由于小升初大小联盟和多数单考学校扎堆同天考试，学生选择的机会少了，家长要在考试中“一击即中”，只好依赖于课外辅导。学大教育广州总校长冯永粦表示，今年暑假四五年级的热度比往年高，而初中和高中和往年差不多。卓越教育相关负责人也表示，今年暑假升六年级的家长更加重视，学生更加主动，有的家长在暑假已经开始筹备小升初。
趋势3：衔接课程是暑假主打
在暑假课程中，衔接课程绝对是主打。一般而言，对衔接课程比较迫切的是刚刚参加完小升初的新初一学生和刚刚参加完中考的新高一学生。卓越教育辅导班运营处吴嵘校长表示，今年暑假报读小升初、初升高衔接班的学生最多。
学大教育今年暑假开设了五类衔接课程，分别是新小六、新初一、新初三、新高一和新高三，每类衔接课程都单独开发了教材讲义。其中小学有语数英三科，初中和高中有语数英物化五科。每科12讲，每讲三个课时，每个课时40分钟。内容既有旧知识的梳理，也有新知识的渗透。
初升高的衔接课程最为必要。林华美表示，据往年了解，有六成学生升入高一会有不适应，这种不适应主要是高中阶段的学习方法与初中不太一样，用老方法很难应付高中的学习。衔接课程可以有意识循序渐进地讲授一些高中的学习思维，其价值就在于此。
趋势4：多数报读数学和英语
从历年暑假补习的科目来看，最多人选择的课程是语文、数学、英语三科，但不同阶段不同年级不尽相同。以一对一个性化辅导为例，小学生暑假补习一般从四年级开始，四年级家长会选择相对薄弱的一门科目进行辅导，五年级会选择二科进行辅导，以数学和英语居多，六年级会选择三科进行辅导，全面冲刺小升初。中考暑假补习的“大头”还是数学和英语。高考多数选择有偏科的学科进行针对性地辅导，一般而言，文科学生多选择数学和文综，理科学生多选择英语和理综。
趋势5：考试冲刺多用一对一辅导
目前课外辅导的形式有一对一、小班、大班、精品班等不同形式。家长在选择辅导类型时，并不是一成不变的。越到考试冲刺阶段，选择一对一的家长越多。以小升初为例，五年级的家长多数倾向于报读各类大班小班课程，一是经济实惠，二是还没到节骨眼上。等到升六年级的暑假，小升初备考正式启动，越来越多的家长由大班转入一对一辅导，这种现象到六年级下学期已非常明显。学大教育今年6月20日的统计数据显示，考前转入一对一的，大部分是大班的学生，因为大班解决不了考试冲刺的问题。这种现象在今年会更加明显。
趋势6：课程“打包”越来越普遍
广州的课外辅导，有其独特的一面，就是各种“保证班”、“承诺班”、“保分班”大行其道。这些班一般先在暑假安排测试，然后再把课程整体“打包”，让家长必须连报几科，比如“精英班必须报语数英三门”、“中考保证班必须至少报四门”。“打包化”的课程有利有弊，一方面方便了某些家长，给他们提供了一个升学整体解决方案，另一方面，这些课程拉长了学习时间，增加了学习科目，变相增加了学习费用。但无论是褒是贬，这种“打包化”的课程将在很长一段时间会在广州蓬勃发展。
趋势7：细分课程越来越受欢迎
与“大而全”的课程相反，暑假细分课程越来越受到家长的欢迎。学大教育菁英学堂是15人以下的小班课程，该机构根据小升初考试形式，开设了大联盟语数英精讲班，小联盟语数英精讲班，单考语数英精讲班等。根据小升初知识模块，开设了小升初语文课外知识班、小升初语文阅读理解班、小升初语文作文班、小升初数学运用题班，小升初数学附加题班等。这些细分课程在暑假格外醒目。
一对一个性化辅导也开始产生细分课程。精锐教育暑假开设了一对一神笔作文班、一对一妙解几何班、一对一快乐英语班、一对一巧思物理班、一对一提秘化学班等。业内人士预测，未来，细分化的课程将受宠。
趋势8：报班也兴DIY
每家机构都想把学生留下，提供从小学到高中一条龙的辅导，但因各家机构优势不同，只有集合多家机构的优势课程，才能搭配出“强强联合”的课外辅导。于是，少部分精明的家长暑假报班也开始DIY。比如小升初课程，有的家长五年级会报卓越的精英班，但到六年级则会改报学大的一对一辅导。再比如中高考的学生补数学可能会去明师，但补英语则会去英讯理想教育。
趋势9：小升初或现定向班
今年小升初民校考试进行改革之后，对课外辅导也带来深刻的影响。变化一是小升初的保证班、合同班越来越“难于保证”。因为往年保证班的合同都是保证学生被某一梯队的几所学校之一录取即可，学生参加多所学校考试，保证的几率大。今年，大部分民校都集中在上午考试，学生只能选择一所学校参考，也就是说这所学校一旦失败，保证就无法完成。变化二是小升初定向班在不久的未来将出现。以后，辅导机构的“育才实验班”“二中应元班”“广雅实验班”等或将出现。
趋势10：学习力被重视
在暑假报班的家长中，并不是所有人都是那么“功利”的，有些家长送小孩参加辅导，其实是想养成良好的学习习惯，培养正确的学习方法，知道如何预习、复习、能主动快乐地学习。对于这些学习习惯、学习方法、学习思维、学习心理等“非智力因素”，有时比智力因素对人生的影响还要深远。有鉴于此，一些辅导机构开始提倡“学习力”，其课程主要帮助孩子从根本上热爱学习。
根据孩子特点 报班有针对性
“我对辅导机构完全无知，该报什么班？”“我报过三四家机构的课程，都不太满意，到底要怎么报班？”近日，有家长咨询记者暑假报班的事宜，其中一位家长对报班完全没有概念，另一位因为经历太多机构，几乎对机构失去信心。两个家长刚好代表了报班的“两极”状态，其实，在众多暑期报班的家长中，可以区分出不同的类型，而每一个类型都有某些报班策略可以参考。 记者 邓仲谋 通讯员 陈海丹
10类家长报班策略
类型1：全能型家长
有一类家长堪称“全能型家长”。他们对所有的主流辅导机构如数家珍。为了给孩子报班，他们不惜到各家机构去“踩点”，试图找到性价比最高的课程方才罢休。他们中间有些人还不止报读一个课程，有的像“神农尝百草”一样，将学大、卓越、明师、精锐、新东方等机构报了个遍，在报班的过程中费尽心血与银两，却依然没有找到最适合自己小孩的辅导课程。
报班策略：对于全能型家长，要明白课外辅导最核心的是师资，选机构选课程的最后还是选择辅导老师。所以，报班成功率高的第一步是选一个优秀老师。本报去年推出的“300位TOP老师”和今年推出的“538位TOP老师”可以作为家长的参考。
类型2：全新型家长
与“全能型家长”相反的是，还有一类家长是“全新型家长”。他们也关注孩子的成绩，但没有意识到要参加课外辅导，或者思想深处很排斥让小孩参加课外辅导。到了小学六年级或中高考毕业班，在其他家长的感染下，自己一下子紧张起来。想报课外辅导，但又对机构知之不多，根本没办法分辨，只好随大流或盲目跟风。
报班策略：全新型家长出现在小学六年级特别多，而针对小升初的课程也异常丰富，几乎全城任何一家课外辅导机构都开设了小升初课程，足够让人眼花缭乱。在报班时，家长要参考两点：一是开办历史早，如学大早在四五年前就开设了小升初培训。二是学生人数多。如卓越每年小升初的培训人数高达数千人。
类型3：尖子生家长
成绩比较好的尖子生家长，对课外辅导的态度也异常鲜明，要么干脆认为辅导没有必要，要么支持辅导，认为强中自有强中手。尖子生在暑假可以对整个学年所学的知识进行整理和归纳，在此基础之上提升综合解题能力。
报班策略：尖子生家长在报班时，是很讲究策略的。他们报班的目的是立足于突破某个知识模块或某类题型，而不是针对整个学科，更不是科科必报。精锐教育易老师曾辅导过一位高考状元，这位同学报班的目的是突破数学最后一道大题。
类型4：中等生家长
成绩拔尖的学生毕竟不多，大多数人都是中等生。对于他们而言，孩子的成绩要么科科平平，要么总有一两科偏弱，拖了后腿。在暑假中，中等生要针对薄弱学科进行查缺补漏。找出分数考不高的问题所在，然后针对薄弱环节加强补习。
报班策略：科科成绩平平的中等生家长，暑假报班时可以考虑衔接班，以复习巩固薄弱学科的旧知识为主。成绩偏科的中等生家长，暑假报班时可以考虑一对一个性化辅导，利用暑假集中火力重点突破薄弱学科。
类型5：偏科生家长
每年参加课外辅导的学生中，很大一部分是偏科生。数学和英语因为从小学就开始打基础，偏科的可能性越大，要纠正偏科付出的努力也就是越多。而初中的化学和物理等学科，因为只有一两年的知识积累，即使偏科，通过辅导迎头赶上的机会也多。
报班策略：偏科生家长在报班时，一是要寻找在孩子薄弱学科做得有特色的辅导机构，二是尽可能从基础入手，三是经济允许优先考虑一对一个性化辅导。
类型6：新小五家长
小升初备考越来越早，现在许多五年级的学生家长已经开始着手为孩子准备小升初。一些机构也针对马上要升入五年级的学生在暑假开设了相应的语文、数学、英语预备班。
报班策略：五年级的家长备考小升初，一是做信息收集，弄清楚广州市各种小升初渠道。二是报读辅导班以适可而止为原则，可以考虑报读语数英的精英班、精品班等，某个薄弱学科也可以选择一对一个性辅导。
类型7：新小六家长
马上升入六年级的学生，从这个暑假开始就要着手准备小升初的备考了。在大小联盟和民校单考中，数学和英语都是最为关键的学科，尤其英语在外国语学校的考试中特别重要。
报班策略：民校集中在同一天考试之后，学生家长的选择机会大大减少，大小联盟和部分单考学校实际只有一次机会。鉴于此，家长在报班可以明确一点，比如，我就是冲着省实天河而去辅导的，我希望辅导老师讲解省实天河的内容。如果大班可能很难做到这一点，一对一个性化辅导则能轻易做到。
类型8：新初一家长
马上要升初一的学生，刚刚经历完一场“小升初”大考，学生比较疲惫，家长应当让孩子有一段充分的休息时间。在8月份，可以适当考虑报读一些衔接班，熟悉一下初中的学习方法。
报班策略：新初一的家长报班，主要有两个目的。一是考上好学校，但孩子处于全校中下层次，家长想让孩子提前学习一下新内容，在初中力争上游，这属于“扶上马，再送一程”的家长。二是部分公办学校在入学前有分班考，为进重点班，让孩子暑假报班不松懈。
类型9：新高一家长
马上要升高一的学生，最需要报的是暑假的衔接课程。这是因为初中和高中的学习方法大有不同，尤其是数学、物理、英语这三科在高中的学习要求较高，需要学生提前了解高中的学习方法与学习思维。
报班策略：新高一的学生报班大多由学生自己完成，家长可以提出参考建议。如果是考上华附、省实、广雅、执信等名校的学生，暑假衔接课程可以选择华附在线的视频课程，如果是考上其他示范性高中的学生，暑假衔接课程可以选择英讯理想高一特色VIP课程等。
类型10：中高考家长
马上要升入初三或高三的中高考学生，是暑期补习的“大户”。他们需要的是快速有效的提高，集中精力把某一些劣势的科目补起来，为中高考做好全面的准备。
报班策略：中高考家长报班有两种办法，一种是报“保证班”“承诺班”和“保分班”，这种班对于家长较为省事，但对于学生却较辛苦，相当于在两所学校上课。另一种是报薄弱学科或薄弱模块的一对一重点突破，这也是相对高效的辅导方法。