为什么毁掉孩子很简单？
在生活中，爸爸妈妈的注意力绝大部分放在孩子的身体发育上，挖空心思为孩子补充营养，期待孩子能有一个健康的体魄。
却忽略了对孩子更重要的——心理健康。
爸爸妈妈生活中一些不经意的言行正毁掉孩子......
婴幼儿时期，是孩子生命体形成最重要的阶段，同时也是孩子身体、心理最脆弱的阶段。
一个孩子的身边存在无数隐形“危机”，能健健康康长大是一个不易的过程。
幼儿身体方面的发育是按照一个可以预期顺序进行，它比较严格地受时间的制约。（身体发育则是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。）
孩子的生理发展和心理发展密切相关，也正是由于婴幼儿时期孩子身体发展存在局限，影响着孩子心理建设的发展。
特别是处在3-6岁的儿童，心理发展的外在表现尤为明显。儿童教育家弗洛伊德曾用“动荡不安”来形容这个时期的儿童。
认为3～6岁这个阶段是一个动荡不安的时期，不无道理。
孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定。
爸爸妈妈如果不注意自己言行举止、教育方式，很可能在不知不觉中“毁掉”孩子。
1、轻易剥夺孩子的安全感
“你再这样，我就不要你了！”
“你这么想留在动物园，那就留在这儿，晚上让大老虎吃了你”
这样大人认为玩笑的话，请以后千万不要再说了。我们成人，看到这些话，理所应当地觉得这是玩笑话，只是为了吓吓孩子而已。
这种成人的“惯性思维”犯了教养的大忌，因为孩子一定会信以为真！你的“玩笑”对于孩子就是恐吓......
孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围的环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良的影响。
一个没有安全感的人更无法信任别人，对他人的不信任导致无法与人建立友谊，这很可能导致孩子成为自以为是、刚愎自用的人。
2、轻易表现对孩子的厌弃
孩子需要父母的爱，父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到了是非观念。
“你是怎么搞的，我怎么会有你这么个儿子”
“算了吧， 看你这个样子，就知道以后没啥出息”
爸爸妈妈不经意间说出的话，很可能摧毁孩子的本就脆弱的心理建设，试想一个得不到爱的孩子，他的心理发育可能健康吗？
3、轻易打击孩子的自信心
“你看人家小豪，比你强一百倍！”
“靠着一点分，就不能给我争口气啊”
在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过于其他方面，因为缺乏鼓励是造成儿童偏差行为的基本原因。
每一个小孩都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长发展，也无法获得归属感。
当爸爸妈妈静下心来将孩子的今天和昨天相比，就会发现孩子是在不断成长进步的。
“你刚刚学画时，连笔都拿不住，现在已经会画手绢了。”
“你这次做得比上次好多了。”
孩子受到鼓励后，学习热情和思考探索的积极性会很高。有意识的表扬，对于孩子良好学习行为的养成无疑有着积极意义。
4、窥探孩子的隐私
“我是你妈，跟我还要什么隐私”
“你才多大一点，懂什么隐私”
《虎妈猫爸》里茜茜主动要求写日志虎妈十分开心。但虎妈把看孩子日志当成理所当然，还跟检查作业似得把孩子写错的一些字标记出来。
原本孩子很有积极性的做一件事，可虎妈突然跟布置任务似得对孩子有所要求，那对幼小的孩子来说是很影响她的创造力和思考力的。
尊重孩子是表示把他当做是大人一样有权利做决策。
但是，权利并不意味着孩子可以做任何大人可以做的事情，而是使孩子了解在家庭中，每个人都有自己所扮演的不同的角色，而每一个不同的角色都有不同的权利。
爸爸妈妈可以根据孩子的年龄阶段，循序渐进地培养孩子的健康心理：
0-1岁：积极与孩子建立健康的亲子关系，培养孩子的信任感。
1-3岁：培养孩子的生活自理能力及自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。
3-5岁：培养孩子心理的独立性，鼓励孩子独立完成自己的事情，只在需要时适当帮助。
5-6岁：培养孩子的求知欲，独立思考和解决问题的能力。
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