反复说教的短处
为人父母总免不了要教育孩子，但教育孩子要如春雨滴苗，及时即可，不能过急也不能过缓，不近人情，更不能父母看到什么就马上咄咄逼人喋喋不休的教育，而不管场合和地点，也要顾及到孩子的情绪。有些父母脾气暴躁，动不动就容易情绪失控，发现孩子做错了事，从来不静下心来思考孩子为什么会错，更不会给孩子一个解释的机会，马上雷霆大做，怒气如瓢泼大雨对着孩子兜头而下。事后，才知道有那么多的曲折和误会。
向伟人学习如何面对孩子的错误？br />
孩子有不妥当的行为时，父母一定要查明原因，因为孩子不会无缘无故的捣乱。在这方面我们应该向鲁迅学习。有一天，鲁迅在家里请朋友吃饭，桌上摆了一盘鱼丸子，鲁迅的儿子海婴面前也放了一小碟，他好动，先夹了一个尝尝，觉得味道不新鲜，就喊菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝，都说是新鲜的，以为是孩子瞎嚷，就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见，把海婴碟子里的拣来尝了尝，果然味道变了，赶紧吐了出来。鲁迅说：“孩子说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”与此相反，我也亲眼目睹的一件事。有一天，我和萌萌走到车水马龙的大街上，忽然被路边的一位妈妈正大声斥责一个小男孩。男孩脖子上还系着红领巾，看样子应该是上二三年级左右的小学生。他妈妈的嗓门很大，严词厉句，训斥声一句接着一句，好象连标点符号都插不进去，一声声一句句象脱了枪的子弹一样不绝于耳的射向男孩。男孩有点不服气，妈妈便狠劲的拉扯孩子的胳膊，那阵势不象一位妈妈教育孩子，倒象恶狠狠的大灰狼在攻击一个无力反抗的小绵羊。路边的人都不由自主的看了他们娘俩一眼，这下他的妈妈似乎更来劲了，但那个孩子却把头低得不能再低，我仿佛看到了那个男孩自尊心掉地细碎的声音。我不知道这孩子具体做错了什么，惹他的妈妈如此震怒，但我想，即使有错，也要给孩子一点尊严，这样大庭广众，孩子毕竟还小，心也脆弱，这样当众毫不留情的指责怒骂，不是在伤害孩子的心理健康吗？既然教育孩子的初衷是让孩子健康成长，为何不能让他心悦诚服的接受父母的意见？一定要采取这种极端的方式吗，这不是教育，这是在做两败俱伤的事情！其实批评与教育孩子也是要分情况的，在这几种情况下，切忌不要教育孩子。
一、孩子生病时
二、在众人面前时
三、自己情绪不稳时
四、在疲倦的时候
五、没问明原因时
六、在孩子受挫折受打击时情绪低落时
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