没有一个人不向往「成功」，却没有谁能弄清通往「成功」的路径。在生活跌宕起伏的过程中，太多人将之归因成天赋及运气，却不知成功的密码其实就在我们身边；如果在幼年时期开启它，便可以愈加感受到生命的充盈与幸福。
成功的第一要素：坚持
目标
培养孩子感知自我，让他们知道“我想要什么”。孩子在3~6岁的时候，发展到心理的幻想期。在他们口中可能吐出成年人看来滑稽可笑、天马行空的话语，作为家长要学会尊重，并悉心呵护这份难得的想象力，不要嘲笑或急于将他们拉回现实。
被尊重想法的孩子，将更懂得尊重自己想要的东西，以及未来更有勇气确定喜好，避免未来世俗的随波逐流。时间空间上尊重孩子的边界，保护他们的边界感。心理边界感强的孩子，更有兴趣去对外探索，在探索的过程中更容易了解到自己真正的需要。
目标感
6~12岁的孩子进入心理上的理想阶段，也是青春期早期，很多不切实际的幻想渐渐转化成理想。家长要做的，就是尽力引导他们将理想付诸行动。告诉他们学习相关的知识，以及努力不懈的实践，就能离理想更近一步。目标感即对目标的感觉，家长应注意培养孩子与目标之间积极的情感，切忌打击讽刺。
抗挫力
抗挫力的培养不仅仅是挫折训练，而是父母在日常生活中注意不要溺爱或冷落孩子，因为无论是溺爱还是冷落，都会让孩子丧失对抗挫折的能力。
成功的第二要素：思考方式
父母影响
孩子在日常生活中，耳濡目染父母处理问题的方式及态度，于是也开始模仿从而形成自己的思考方式，所以孩子也是父母的镜子，相互映照纠正。
教育
不同程度的教育会形成相应的思维方式。
见识
见识广泛除了扩展格局及心胸外，更多的还激发人的创造力。同时，拥有广阔视野见识的人同样拥有成长型思维，遇到问题勇于思考与挑战。因此父母评价孩子的时候，要关注过程，而不应该是结果。
成功的第三要素：机会
感恩，谦虚，祝福
不难否认，除了以上的后天努力外，「成功」也脱离不开机会这个因素。虽然机会是不可预测的，但通过感恩及谦虚的处世态度，可以加大机会的发生概率。祝福除了利用建立良好人际关系以外，更多来自父母的祝福会形成心理暗示，使孩子产生更多积极的自我认同。
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