受访专家/徐凡（儿童心理学家，父母必读养育科学研究院院长）
孩子走失或被偷走的帖子，在各个社交网络中都是最快、最容易被转发的，因为这是所有做了父母的人心中永远的痛。但是，有时候警方会对一些疯狂被转发的类似帖子进行辟谣，因为经过当地警察局或其他部门的核实，并没有真的出现过帖子中描述的情况。今年春运，在北京南站出现了一位用手铐将患有弱视的女儿与自己铐在一起的父亲，据这位父亲解释，只有这样，他才能放心女儿的安全。
我们不知道该如何看待一波又一波关于孩子走失的谣言，有时候甚至不知道看到这样的帖子是否要转发。我们也不知道，我们内心对孩子走失的恐惧，会不会也传递给孩子？那位父亲使用手铐保护女儿安全的极端做法，会带给孩子什么？
带着这些疑问，我们采访了资深儿童心理学家徐凡老师。
孩子，这个世界确实不够安全
徐凡老师认为，给女儿带手铐的父亲，肯定是认为这样的办法是最好的防止女儿走失的办法，所以才会采用。其实，如果他事先和女儿商量过，并且女儿也认同他的看法和做法的话，这也无可厚非。如果这位父亲没有和女儿解释清楚自己的做法，或者女儿不理解这样的做法，这种防走失的方法就是不妥当的。在保护孩子的安全，尤其是防走失这个问题上，我们不能让孩子总处在完全被动的状态，一定要让他们和我们一起认识、了解这个世界。
我们需要告诉孩子，这个世界确实不都是安全的，确实有危险。这会让孩子变得主动起来。其实，一旦孩子自己有了安全意识，外出的时候就可以减少很多意外情况的发生。孩子会非常理解外出时爸爸妈妈的一些看似让他不自由的防范措施，而不是毫不在意或反感，甚至故意捣乱。
但是，我们可以一起找到办法！
告诉孩子这个世界不够安全，并不是一味地吓唬和恐吓，包括我们自己，对这件事也应该客观看待：的确，社会总有不安全的地方，但很多人还是安全的，而且我们有能力让自己安全！不完全安全的环境，并不会摧毁孩子的安全感。
孩子的安全感从哪里来？
徐凡老师的解读是：当孩子知道，我们能找到办法来避免很多危险，能让自己安全的时候，就是安全感。所以，告诉孩子这个世界不够安全可能会让他有那么一丝丝的担心，而接下来我们和孩子一起努力去找到让自己安全的办法，会让孩子甩掉那些担心，更增加了安全感。
这些办法包括一些安全教育，但安全教育绝对不是只讲道理，尤其是对于2～5岁这个最容易走失的年龄段的孩子来说，他们对道理的理解也并不完整，自控力也很弱。因此，徐凡老师建议父母在生活中，要用训练，包括在模拟场景的“演习”方式来增加孩子自我保护的能力，增加孩子识别场所安全度的能力，以及判别陌生人的能力。
调动孩子的主动性，但看护者永远是主体
和孩子一起商定外出时要遵守的安全规则，或者让孩子来参与制定万一走失后的应急方案，很有必要。徐凡老师和我们讲了当年她和女儿的约定就是女儿自己的想出来的主意——以至于十几年后她都已经忘记了当时是怎么回事，女儿还记忆犹新。孩子自己参与制定的方法，大多在他的能力范围之内，因此很容易在出现紧急情况时马上实施。有时候我们成人反复叮嘱孩子的一些方法，也许在孩子看来，有点力所不及。比如寻找警察，如果孩子年龄小，也许对警察的制服并没有非常清晰的认识。
但是再如何和孩子强调安全意识，看护者永远是第一责任人。一家幼儿园曾经在一系列的安全教育之后，举行了一次“实战演习”，发现很多孩子还是会听信陌生人的话或抵挡不住各种诱惑而上当。因此这就要求即使孩子非常有自我保护的意识，看护者依然不能掉以轻心。带孩子外出，必须要让孩子在自己视线所及甚至是发生突变时可以干预的范围内。
孩子的性格也是非常不同的，作为看护者，我们也需要非常清楚地知道自己的孩子是需要稍微“松”一点，给他更大的探索空间，还是必须“紧”一点，时刻不能掉以轻心。