最近发现一个管教孩子的小秘诀，对于治理孩子的日常小毛病非常管用！这个小秘诀是有一次，偶然地跟涵涵交流的过程中发现的，后来我结合正在学习的“正面管教”理念，把它完善了一下，发现对于管理宝宝的日常不良行为，以及建立自信心等各方面的成长非常有益。
那天跟涵涵幼儿园的老师沟通后，老师说孩子在新生里面算是适应能力很强的，也能听懂老师说的话，讲道理。
于是，在晚上睡觉前我就把涵涵的爸爸也叫过来，很郑重地，用孩子能理解的语言，把老师的评价说给她听。小家伙听完之后异常开心，我就趁热打铁，把她今天的表现中我认为好的，也郑重提出来给予表扬。完了之后，还要求她爸爸也表扬下涵涵今天值得夸奖的地方。
没想到的是第二天睡觉前，涵涵把我们叫到跟前，主动要我们表扬她。后来，我就把这个活动列为每晚睡觉前的“必修课”。接下来的几天里，我发现被我们表扬过的那些好行为，孩子都会很好地保持，并且做的很开心，然后每晚也很期待属于自己的“表扬时刻”。
著名的美国儿童心理学家，鲁道夫·德雷克斯曾一再强调：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”
而鼓励又能帮助孩子培养勇气，这个世界上有很多东西对宝宝来说都是未知的，他们在探索世界的时候，需要我们家长这个坚定的支持者。
让他们不害怕面对犯错误，有学习人生技能的勇气，比如：自己穿衣服、叠衣服、整理玩具等；让他们敢于与外界接触，发展社会交往能力，比如：开心去幼儿园、乐意与人打招呼、学会跟小伙伴儿如何相处等。
德雷克斯还说：“一个行为不良的孩子，是一个丧失信心的孩子。”
其实，每个小孩子的不良行为都是一个“密码”，他只不过是通过这种行为来引起我们的关注和重视，只要我们用心去破解掉这个密码，那么孩子就会身心健康地成长。
而每天睡觉前的“好行为表扬时刻”不但能够给予孩子自信心，还能让孩子敞开心扉地与大人沟通，让你听到孩子的心声。
我觉得这件事情的操作性很强，不需要太多的理论和技巧，只要家长足够的用心和坚持就可以。
当然你首先得认清一个事实是，我们这里的“表扬”其实最终是要升级到“鼓励”，这样效果才会更好。
那么表扬和鼓励有什么区别呢？
当孩子画完一幅画儿，兴高采烈地举到你面前叫你看时，如果你说：“嗯，画的真棒，很不错，你是最了不起的画家！”这些空洞的赞美之词就是表扬。这句话适合说给此情此景下的任何人。
而如果你说：“嗯，让妈妈好好看看，你画的是什么呢？噢，这个想法很好，继续努力，妈妈相信你会画的更好！”这是对具体行为的赞美和鼓励，并且让孩子意识到你是用心的去探究他的画作，用心去重视他的这个行为。
而我们每天晚上的“表扬时刻”，其实也是通过夸孩子的某一项具体行为，给予他自信心的同时，让他更好地保持下去。
比如：涵涵你今天玩玩积木，不等妈妈提醒，立马就收起来了，做的很不错哦，来妈妈亲一个。
有句话叫做：“孩子在感觉更好时才会做得更好”。所以，我们要认真地鼓励孩子的努力和进步，而受到最在乎的人的鼓励，可以帮助孩子培养对自己能力的自信。
孩子在感觉到鼓励和父母的爱时，他会更有动力去进步、去学习新技能，并且能够内心很阳光，懂得爱并尊重他人。
当然我们每天的表扬具体行为式的鼓励，不会让孩子在“你真棒”“你真聪明”这类宽泛的溢美之词中迷失自我，不会让他拥有盲目的自信，最终经不起失败和挫折。
所以，不妨用这些小诀窍，让你的陪伴变得高质量起来。
孩子的成长只有一次，只有用心，方不后悔！擅用鼓励，收获惊喜！
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