现实生活中，很多人都喜欢攀比，不管是大人还是孩子，那么你家孩子身边，有人爱“比较”吗?
一位妈妈沮丧地给我留言，说她上幼儿园的儿子有一天回家后两眼发亮地问她：“妈妈，放寒假了我们去哪里旅游?”
妈妈说：“我们不去旅游呀!”
儿子有些着急：“不对，老师说要所有小朋友明年上学第一天要分享旅游经历!”
听完娃这话，妈妈感觉有点懵逼，“回老家算不算旅游啊?”
孩子对这样的“旅游”好像不是很满意，他说某个小朋友还在课堂上分享了坐飞机去看企鹅……最后孩子说：“妈妈，我能不能不放寒假呀?你跟老师说说?”
这位妈妈突然感觉很无助，她说孩子的爸爸爱比较，可能因此影响了孩子。
不知这位妈妈说出了多少父母的心声呢?生活、工作、甚至孩子的学校，我们每天生活在“谁优秀谁差劲”、“谁富谁穷”的比较氛围中;新年的一场场聚会也是一场场“比较会”，比如你家娃上的啥级别的幼儿园?又比如大人赚了多少啦……不仅父母焦虑，孩子们也受到了伤害。其实什么是“最好的”呢?事实上那是无解的答案。
记得有一部演片，主人公叫杜里，从小无忧无虑，长大后生活也很平静。但是突然有一天，他生活的小镇来了一位陌生人，经常跟他讲述外面的精彩。他被深深吸引，瞒着妻子儿女偷偷离家出走。他走遍了无数地方，富裕或贫穷的，但到他年老离开世界的一刻才发现，还是原来的地方最好，再也没有任何地方如此让人温暖了。
所以什么是最好的呢?或许就是你已经拥有的。
想让孩子“不比较”，父母要先学会“不比较”
有一次同学聚会，无意中听见两个小女娃的对话，感觉就像打翻了“百味瓶”。
A女娃：我去年回了乡下，抓蛐蛐和萤火虫，可好玩了!
B女娃：你家里很穷吧?我去年看的是美国的恐龙……
孩子们的对话，声音听起来稚嫩清脆，但竞争气息很浓。人性中具有追求优越感的本能，即“我很好，你不好”的比较心态，这来自于原始社会的求生意识——“我拥有的多，就意味着我能比你更容易生存下去”，而到了现在物质生活丰富的今天，追求优越感的本能仍然存在，大人和孩子在相互比较中，希望获得心理优越感的“制高点”——“我比你厉害，我就很自信”。
这其实是我们无数大人和孩子痛苦的根源，满足了这一次，他们便希望满足下一次，一次次地企图搜罗所有的优越制高点，但是生活却不总会让人如愿。如同两个小男孩比较谁的玩具枪弹得更远，一转身却看见另一位小朋友玩起了玩具坦克。心理学家马歇尔·卢森堡说，如果真的想过上悲惨生活，就去与他人作比较。
父母爱比较，孩子会丢失什么?
两个小男孩在游乐场攀爬“铁索”，稍大的一个孩子先爬上去了，不小心被绊了一下，神色显得大吃一惊。引起旁边大人哈哈大笑，因为对这些大人来说，小孩的铁索攀爬运动太“玩具”了。这时另一位小孩的爸爸这样“鼓励”孩子：“儿子，爬，你一定爬得比他好!”这个孩子却迟疑了，不停地说“我不敢”。
孩子拒绝的背后，其实是“比较”心理在作祟——“如果我失败了，代表我比别人差劲，所以我干脆啥也不做”。事实上这只是孩子们日常生活中最浅显的例子，类似的还有很多：某些孩子看到旁边小孩弹琴很好，便不想表演;某些孩子看到旁边小孩吃饭干净娴熟，便借口说手痛不拿筷子;某些孩子看到旁边小孩溜冰很好，便说不想溜……他们丢失了勇气，人生最宝贵的一种品质。
相比之下，我们该感恩身边有勇敢、淡定的孩子，因为他们在尝试“做自己”。
什么是好父母心态?教会孩子自我认可，发现快乐
“积极心理学之父”马丁·塞利格曼说，真正的幸福在于能够投入到当下的生活，学会从生活中发现并感受幸福。我们很多父母，总是把希望寄托于明天，对今天永远不满意。他们不满意孩子的表现，不满意家里人的表现，也不满意自己，总希望“明天会更好”……对比心态更助长了他们的焦虑和不满。其实当你回头看，你所经历的每一天都是真正的生活。珍惜现在、珍惜你的家人和孩子、珍惜你的进步，发现身边的小美好，并给予感恩之情，才能摆脱“比较”，以及“比较”给你和孩子带来的痛苦和后遗症。
记得我小时候，有一次别人送了一条灰色的裙子，我很高兴。但是当我看到一个小姐姐也被送了一条，颜色是粉色的，非常夺目，我便开始不高兴，也不愿搭理他人。一旁的奶奶看见了，她说：“你看看那只猫!”冬日温暖的太阳从窗外照进屋子，一只灰色的小花猫在太阳光束下跳跃，它一会快乐地“喵喵”叫，一会做着一种滑稽的动作。“你再看看旁边那只狗。”土黄色的小狗躺在墙角慵懒地睡觉，神情安恬，似乎与世隔绝。“这只狗永远不会嫉妒那只猫，它们因为拥有自己的快乐而快乐……”
这段小往事真切地记在了我那本泛黄的笔记本里，如同一位智者，提醒着如今的我该如何生活，如何养育幸福的孩子，教会我珍惜身边的小确幸，为每一秒的成长而感恩。
人总向往着地平线那一端的神奇玫瑰，却无法欣赏自己窗前盛开的野花。别让孩子栽入“比较”的陷阱了。
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