如果现在有人问：“现在的孩子幸福吗？”大家们会毫不犹豫地说：“现在的孩子当然幸福啦！现在什么都有，什么都不缺，不挨饿，不受冻，想要什么都有，多幸福啊！”
是啊，现在的年代是物质相对富足的，我们的孩子能生活在这样一个时代，物质方面一般是不缺乏的，但这就是幸福吗？
作为一名幼儿工作者，这些年我见过太多被家长保护得一尘不染，弱不禁风，中规中矩的孩子。这些孩子是父母家人手心中的宝，家长使尽浑身解数要把孩子培养成他们心中优秀的人才，这些孩子在外人眼里是讨人喜欢的乖孩子
《谁拿走了孩子的幸福》这本书中有这样一段话“一些无法站在孩子的角度上看待孩子，他们看待孩子的方式与其说是把孩子当成孩子，不如说是当成宠物或者植物，或者当成自己的私有财产，而不是一个"人"。这就是不能从内心感悟孩子那颗心的深层原因。孩子虽然是我们自己生的，但他又是属于整个社会的，我们对他们的教育不仅仅关系到一家一户的幸福，更关系到整个人类的生存状态。”
世界上很难找到不爱自己孩子的父母，但为什么许许多多的孩子心中满目疮痍？关于这一点，我想每一个做父母的都会找出一大堆理由，最终证明他之所以那样做全是为了孩子……
其实，这是因为他们对孩子的爱是"上帝"之爱而不是"天使"之爱。一个人，尤其是一个母亲，让她具有这种爱是非常容易的，但是，光凭这一点远远不够。在我们的教育中心，我常常说：作为老师，首先，要有看见一个孩子，就爱得眼睛都拔不出来的爱心。但是光有这一点是绝对不行的，光有这一点是不能做一个合格老师的。因为这样，你会爱得不到位甚至错位，爱出许许多多的不好的后果。
作为一位教育者，应该是天使而不是上帝，要与孩子平等地相处。对方是农民，我就以农民的方式与他交往；对方是大师，我就用大师的心态与他交往；对方是孩子，我就用童心跟他交往。老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系，这一点非常重要。如果老师能够这样做的话，孩子就会被爱包裹起来。当他提着书包跟着妈妈往回走的时候，浑身都会充满着幸福……
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