暑假本应该是孩子们最快乐、最放松的时候。而现在的暑假，孩子们被各种补习班包围，暑假已经完全变味了。想想自己过去在读书的时候每当有个假期那简直是兴奋不已，因为在这些个假期当中自己可以自由、自主的干自己喜欢的所有事，那段时间完全由自己支配，那种兴奋感可想而知，然而在今日，那些孩子们何曾明白期待变为现实的情感变化。
随着社会的进步，我们的暑假也渐变成了“第三学期”，暑假来临，孩子们的负担丝毫没有减少，每天依然要在不同的补习班间奔波。奥数、英语、美术、钢琴、写作等各种补习班让暑假变成孩子们的“第三学期”。
平时的学习就已经让孩子们苦不堪言，压力大、睡眠不足已经成为普遍的青少年问题，如果孩子们在暑假不能得到很好的放松和调整，很容易让他们产生厌学情绪，其结果往往适得其反。
本应拥有快乐童年的小学生在暑假忙着上奥数、英语、钢琴等社会补习班。家长们希望通过参加补习班帮助孩子上个好中学。拥有洋溢青春无限的中学生则忙着参加学校组织的课程补习班，应对升学考试。尽管教育部门早就要求暑假不能补课，每年都会强调“减负”，但上有政策，下有对策，“禁补令”年年都发，补习班办得生龙活虎。
其实家长也纠结，很多家长也不愿意为孩子报那么多补习班，孩子累、大人也累，而且花费不菲。暑假一个补习班，少则七八百元，多则上千元，几个班报下来，家长们一个月的工资就捐出去了。
希望孩子上个好学校是家长们报补习班的一个重要原因，还有的家长看到别的孩子都在补课，怕自己孩子落后，也只能跟风报补习班。其实没几个家长愿意这样，但升学压力大，竞争激烈，谁也不想让孩子输在起跑线上，家长们只能被迫给孩子们报补习班。
那我们的孩子们何时才能拥有真正的暑假呢？家长们如此热衷报补习班，和整个社会的价值观是相关的。一切向“分”看，上大学、上北大清华、上重点大学才能有出息的观念，让家长们只关注孩子考高分。尽管我们的孩子很小就精通奥数，但却缺乏创造性，依然无法竞争过从小玩着长大的美国孩子。
只有整个社会改变观念，不再认为上大学是唯一出路，只有让孩子学习自己喜欢的东西，他们才会做得最好。也只有那时，孩子们才会拥有快乐暑假和快乐童年。也就不会出现小学、中学苦学，大学疯玩的现象了。如果我们培养出来的都是考试机器，那么中国的未来依然只是模仿而没有创新。