攒钱和花钱，一个叫进，一个叫出，进是增加，出是减少，所以，传统教育只教孩子如何挣钱和攒钱，让钱进来，而从不教孩子如何花钱，让钱出去再进来。
眼睛喜欢盯着增加的钱，而害怕减少的钱。
老百姓常说“花冤枉钱”，啥叫冤枉钱呢？就是花了不该花的钱，花错了。花钱也有学问，花钱的学问从哪儿来？从生活中来。
在调查中，我发现80%的父母喜欢抱怨孩子乱花钱，不知道父母的辛苦，但很少听到父母追问孩子错在哪儿或反省自己缺少财富教育。所以，抱怨孩子的声音永不消失，而乱花钱的现象却越演越烈。
有一位年轻母亲跟我讲述了她如何教女儿学会花钱的故事：
女儿刚上小学三年级，每个月的零花钱经常超过500元，是我工资的六分之一。为了让女儿学会节俭，我们费了很多口舌，但每次女儿一伸手，又总是不忍心拒绝。
“妈妈，我同桌张小伟的铅笔盒是韩国的，特别漂亮，我想买一个！”
“我们学校门口有卖冰激凌和小吃的，给我5块钱，我要买着吃。”
“给我10块钱，我也要买和李明明一样的卡通圆珠笔等用品。”
女儿像个无底洞，天天喊着要钱，而且花样翻新，我和丈夫跟她讲要勤俭，要节约，不要乱花钱，她每次都回答“yes，madam”，结果，丝毫没有改变。
后来，我和丈夫读了一些理财方面的书，发现在英、美国家，理财教育从3岁就已经开始；让孩子从小就正确地对待金钱和使用金钱，并学会初步的理财知识和技能。
我们一直被动地要求孩子节俭，几乎没有效果，在这个消费的时代，不如大大方方地教育孩子如何合理用钱，通过花钱教孩子学会自我管理。
我们想出一套化零为整的教孩子花钱方案，并跟女儿约定：每月给她零用钱100元，买学习用品和零食。剩下的可以攒起来由自己支配。但花钱记账，不能透支。
两周之后，女儿很难过地告诉她：“妈妈，我的100元钱都花完了！”
“给妈妈看看你的理财本，帮你分析消费是否合理。”
女儿拿出“理财本”：冰激凌5元，小魔棒面包5元，巧克力豆3元，QQ糖3元，烤肠3元……全是零食。
“你的账记得真好，这么快，你吃了100元。咱们有协议，后半个月你可就没钱花了，下个月如果用钱买学习用品，或做学习投资，爸妈会额外支持你。”
第二个月，女儿主动交出了记账本：“妈妈请检查。”英语临摹本2元，数学练习本1元，自动铅笔1元5角……总计：18.5元，剩余：81.5元。
“妈妈，你帮我把剩余的钱存起来，等我攒多了钱，可以买一个文曲星学英语。”
有了目标后，女儿不再乱花钱了。半年后，她攒了500多元钱。还说要自己攒钱上大学。
给孩子钱，让孩子在花钱中学会理财。独生子女手里的零花钱越来越多，乱花钱成了很多孩子的弊病，让父母头疼。
如何管理和根治孩子乱花钱的行为呢？
父母必须走出两个教育误区：
误区1：害怕跟孩子谈钱，不让孩子参与消费，什么都由父母包办；
误区2：放任自流，无计划，孩子要多少给多少，缺乏对孩子的监管。
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