傍晚，我如约来到“心约”内设的大包厢，这家咖啡馆的老板小汪是一位名牌大学心理学专业毕业生。她把裱着毕业证书的镜框放在店堂里，引来诸多爱好者的追捧，也不定期地举办一些沙龙。这不，今天的主题是诸多“妈妈级”常客拟定的“如何与孩子说话”，小汪关照我随便怎么样都要来，不然她一个人“搪伐牢”。
“吴老师，我孩子8个月，还不会说话，但我自从宝宝生下来只要有可能就会和他讲话，我老公笑话我好多次了，你说我这样是不是有问题啊？”
“恰恰相反！”我扫了一眼面前各个盈盈浅笑又等候下文的妈妈们说道，“其实小孩子从还没出生就已经隔着肚皮熟悉妈妈的声音了。所以，语调略显夸张、发音仔细缓慢、简短而带有重复的‘妈妈语’(motherese)不仅是孩子母语的最好启蒙，更能起到安抚婴儿身心的作用，甚至是社会性发展的起点啊！”
“您说是母语启蒙我没异议，可怎么会是社会性的起点呢？我女儿2岁不到一点，和我讲起话来还拎不清呢，更何况8个月的孩子。”另一位妈妈忍不住插嘴。
“即使是小毛头，你在与他说话时，他也会注视你的眼睛、面部表情、唇形、乃至手势这些辅助语言系统，所以与任何孩子说话，都有社会性的成分在其中。”
“老师，我小囡上幼儿园小班了，我们坚持自己带。但是上班老忙额，每次接伊回来就像打冲锋，回家还要烧饭。我不太有空和孩子说话哪能办？”
“和孩子对话不需要刻意专门时段的。比如你在接孩子回家的路上，就可以启发地问他一天在幼儿园里都发生了什么。鼓励孩子按照时间的线索组织并提取记忆中的内容，无形之中这也培养了他一种记忆的策略和方法。孩子如果习惯了这样的对话方式，就赛过是天天在做记忆术练习了。而一旦孩子有些地方不愿去讲，恰恰说明那里有些问题，可以细加关照。”家长们若有所思，我趁着他们消化理解之际喝了一口小汪端上的咖啡。“还有，睡前故事总是照牌头的吧？”众人一概点头。
“我家的是儿子，5岁。我发觉就是比人家的女小孩要闷。各么和男小孩讲话有专门的讲究口伐？还是随便伊去？”
“这个问题问到点子上了。小孩子语言发展到这个阶段，大致会形成两种语汇习得方式。一种以获得名词(指称)为主，对应的讲话也是‘指称式’的(referentialstyle)，着重语言信息方面的功能；还有一种对话形式为‘表达式’(expressivestyle)，词汇比较混搭，断句破句多，颇具个人实用色彩。恰恰女孩子更多使用前一种语言方式，而男孩多采用后者。更有研究表明，父母还会雪上加霜地倾向于与女孩子多对话，与男孩少说。这就会使男孩的语言发展处于不利的地位。知道该怎么做了吗？”
“好了好了，大家先点些饮料吃点东西。”小汪不失时机地做起生意来。
“哎，小汪啊，你这个咖啡馆我好有点股份口伐？”我笑问。
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