为什么早教的孩子课后成绩一般？
这是因为不同的人对“聪明”的定义不同，对幼儿教育的期望也不同。幼儿教育的根本目的不是让孩子在考试中取得满分，而是让他们健康成长。
幼儿和幼儿在每个成长阶段都面临不同的发育障碍。 0至6岁婴儿最常见的问题可分为以下几类：翻身缓慢、不能爬行、步态不稳、害怕大动作、精细运动发育不足、语言发育迟缓、不良习惯和严重情绪。
很多家长将此归咎于孩子还小，还在成长，但实际上这些问题对孩子未来的生活有着重大的影响。
父母可以记住他们、他们的同学或朋友在他们成长过程中是否亲身经历过这种情况。握笔姿势不正确，写字时手放在桌子上，而是从身体靠在桌子上，严重晕车，当场进入步行转弯等。这些问题在许多成年人中仍然存在。
早期教育理论认为，这些问题是由于婴儿期对人类原始反射的刺激和抑制不足造成的（例如晕动病是由于对内耳前庭的刺激不足引起的）。压制）。
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