人天生都是具有强烈的求知欲的,我们生活在这个世界上,对一切充满好奇,这一点从婴儿身上完全可以看出来,因为他们每时每刻都在学习着,但是,从来没有人要求他们去学习。
可是,为什么后来我们就不爱学习了呢?为什么有的孩子甚至还厌学了呢?
一切的原因来自于我们的教育方式,是我们家长自己亲手把孩子对学习的兴趣扼杀了。
哪些教育方式导致孩子不爱学习了呢?
第一、超前学习,无视孩子的认知发展阶段,完全从我们教育者自己意愿出发,破坏了认知发展与学习动机之间的匹配;
很多校外培训机构,只顾自己噱头炒作,无视教育基本规律,强行提前讲课,而很多家长担心孩子落后,也提前让孩子学,结果违背了孩子的认知规律,学起来比较吃力。
在学习上持续的吃力让孩子的自信心受到打击,时间长了出现厌学情绪也就难免。
因此,家长在给孩子选择校外培训机构时一定要慎重,选择适合自己孩子的。
第二、不讲逻辑关系的记忆学习,让孩子把学习搞成了枯燥无味的诵经,让孩子失去探究未知的兴趣和机会;
我们现在各项考试的基础科目是数学、语文、英语,文科占比三分之二,数学也在不断降低难度,逻辑分析问题不断被弱化,多数知识点讲究记忆的居多。
如果老师或家长不能把知识点之间的内在逻辑讲清楚,孩子们对知识的学习过程就变成了记忆的积累,时间长了必然厌倦。
第三、填鸭式教育,不断地讲解,不给孩子如何独立思考的空间,剥夺了孩子独立思考的机会,孩子不会获得学习的成就感;
这方面很多培训机构普遍存在,2个小时课程,10道例题的讲解,根本不给孩子独立思考的时间和空间。
完全的套路的学习,本质上还是在记忆,不会激发孩子的学习兴趣。
第四、不求甚解的学习方法,孩子就渐渐丧失追根溯源的动力和信心。
当学习量过多时,每个知识点背后的细节分析就做不到位,长期会养成不求甚解的习惯,把一知半解当作学会了,学通了。
这样长期下去知识结构就无法系统起来,也会让孩子丧失学习兴趣。
孩子对学习的兴趣是建立在他们能够理解的基础上,并且需要具备一些探究问题的经验,尤其是需要有独立解决问题的能力。
而过度超前、不讲逻辑会让孩子不自信、填鸭式教育会让孩子不会思考、不求甚解让孩子没有动力,这样就很难实现正向反馈,谁还会爱学习。
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