我们每个家庭都会有一个以上爱唠叨的家长。还记得在你写作业时不停地说“你的字还得加强，横不平竖不直。”“你握笔的方式不对啊！”“挺直腰背才能写出好字。”……“出门得多穿点，衣服穿上了吗？”
终于我们在忍耐中爆发，“你烦不烦啊？”，孩子的这一句话终于刺痛了家长的心。但是事实上每次嫌弃家长烦，其实都是被家长硬生生逼出来的不是吗？
好像我们都早已习惯了这种父母的“关爱”方式，反复提醒我们，家长认为这样是对我们的关爱，可是对于孩子来说，真的是百利而无一害吗？孩子就会完全理解家长吗？就会感受到家长的爱意吗？
不知家长是否想过唠唠叨叨也会让孩子产生厌烦，也会不利于家长教育孩子，要学会适可而止了。
什么是适可而止呢？指的就是做事情要恰到好处，或者劝诫别人做事不要太过火候，不要咄咄逼人，有时候孩子真的会有心理负担，孩子一但爆发，家长也会觉得伤心难过，其实也是一种矛盾。
家长如果换成孩子的话，您是否也觉得唠唠叨叨并没有用，而且会让人暴躁和烦闷，适度的关心和提醒，而不是没完没了。那么，我们家长在与孩子相处过程中该如何不变成“唐僧”呢？如何适可而止呢？
1.家长爱唠叨对孩子有哪些影响呢
唠叨指人说话重复或围绕一个道理说差不多的话。而心理学上也有一个名词，叫“超限效应”，指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
就是说：你越是对孩子唠叨，你说的话就越没有意义。所以，唠叨往往都是对孩子产生负面影响。
a.会让孩子失去耐心
记得有这样一个故事:美国作家马克吐温一次去教堂听演讲，牧师讲的非常好，他听得也是特别振奋，所以他决定捐出一笔钱。
然后，又过了好久，牧师好像无休止的演讲，马克吐温终于受不了了，最后走的时候还带走了两块钱。这个故事告诉我们如果一味的重复，对孩子唠叨，孩子反而会失去耐心，听不进去，最终故意和家长反着来。
b.不利于家长和孩子交流
唠叨就好像是奇特的心理防御，要通过不停地说让孩子牢记，一但孩子插话，就觉得是反抗，就要通过不停地唠叨增加自己的气势。
这种交流方式属于单向交流，孩子也许会听的遍数多了就屏蔽了，会让孩子有家长不尊重不认同他(她)的感受，更不利于交流。
c.不利于和谐的亲子关系
唠叨本身带有指责的意味，而且是不断重复，时间较持久的指责，孩子就会产生暴躁和焦虑的心理，一但孩子心理承受不住就会有危险至极的行为——离家出走，到时候家长追悔莫及！同时唠叨还会让孩子承受很多压力，孩子也不想被人指责，所以孩子会生活的很累，对父母产生厌烦，不利于和谐的亲子关系。
2.为什么家长要学会适可而止？
a.孩子会有不被信任的感觉
唠叨本身就含有消极情绪，是家长对孩子的期望和不满的一种发泄。久而久之，父母就会把对孩子的不自信思想传输给孩子，孩子承受着巨大的压力，甚至还会影响孩子的性格和人格的形成，对孩子一生都会起到重大作用的。
b.孩子感觉不自由
父母对孩子唠叨，明显是父母占了上风向，孩子就会有一种压迫感，感觉自己被限制，不自由。家长认为是在为孩子好，其实已经对孩子心灵上造成了伤害。
都听过“哪里有压迫，哪里就有反抗。”孩子时间久了一定会把对父母的不满意发泄出去，尤其是孩子处于青春期的叛逆阶段，家长要注意对孩子的教育提醒要适可而止。
c.孩子的能力会变差
还有一种孩子是这样的，由于小时候需要父母照顾，以至于以后习惯了，也没有长大后渴望独立渴望自由的想法，对父母特别依赖。
出了问题，也不会找自己的原因，归因于父母身上，缺乏责任感，同时孩子的依赖性过强的话，孩子就会不勤奋，变得懒惰，不利于孩子能力的养成和提升。
3.家长如何做到不唠叨，适可而止？
a.克制过度的关心
家长要学会克制过度的关心，只是适当地起到叮嘱作用就可以。妈妈对孩子不闻不问是不可能的，过度关心又会让孩子产生反感，试着让孩子主动去听妈妈的话。
例如妈妈只说一遍:“天冷了，明天要多穿衣服！”孩子不听出门的话，回来感冒了只有孩子自己负责，慢慢地他(她)就会听妈妈的话，哪怕是一遍。
b.分散对孩子的专注
家长可以给孩子更多更自由的空间去创造，而家长照顾好孩子的衣食起居外，也可以培养一下自己的小兴趣，分散一下对孩子的专注，这样对父母对孩子都有好处，利于形成和谐融洽的家庭关系。
c.家长要以身作则
爸爸和妈妈相处时，也难免一方会唠叨，比如妈妈唠叨爸爸时，爸爸有不耐烦的表现，孩子就会学着爸爸的口气和方式来讨厌妈妈的唠叨，所以家长也要以身作则，减少唠叨。
d.把唠叨换成建议
当父母想要参与孩子的事情时，不如把大段的唠叨换成建议的口吻，这样说话既简洁明了又会让孩子拥有选择权，孩子会觉得自己受到尊重，效果要更好一些。
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