有关婴儿社会理解能力的实验
在研究的过程中，我们使用了“期望相悖”的方法。我们会给孩子看一些预期变化和打破日常规则的照片和录像。要是孩子知道什么是规则的话，就会对按照预期变化的情形感到很不耐烦。宝宝会多注意一些不寻常的情形，他们会看的更久。
我们会给孩子看两块石头，都有一只眼睛和一张嘴。刚开始，它们都会在屏幕上相向移动，然后慢慢地，孩子看到两块石头会有要撞到的趋势。接着，一块石头会屈服并且跑到边上，然后一块石头就会顺利的过去。有时候，屈服的是大石头，有时候，屈服的是小石头。
婴儿的社会理解能力形成于8到10个月
在孩子9个月或者10个月的时候，要是大石头屈服了，它们会看很久，因为他们觉得大石头不会输。8个月大的婴儿还不能理解，但10个月的婴儿懂，这就说明孩子的社会理解能力是在8到10个月的时候形成的。
婴儿知道尺寸越大越好
要是大块石头移到边上的话，婴儿被相对增加的运动吸引，于是我们就增加了一些另外的实验，要是大块石头弯腰同时跟着小石头的话，孩子对此就没有什么兴趣了，这就代表着婴儿知道社会互动的规则，
汤姆森说，“我们现在还没无法知道孩子在学会语言之前是怎样从零开始学会理解社会等级制度的。”孩子可能不是一出生就有等级知识，作为贯穿动物王国的主导线索，尺寸是一个非常好的标准。
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