一、家长第一反应是妈妈帮你报仇,找他算账,那么之后只会让孩子变得更加不知天高地厚
妈妈去幼儿园接小小时,看到他的脸有一条划痕,老师抱歉地解释说:“小朋友上午自由活动时,他本来和婷婷玩得挺好的,后来不知道怎么回事就抓起来了,婷婷把他的脸抓破了。我们赶紧给他用凉毛巾敷了一下,但还是有印,真是对不起。我们以后注意。”这位妈妈开始变得暴躁起来,到处要找婷婷算账,还鼓励小小不要怕,妈妈给报仇,幼儿园老师急忙拉住她,一脸的尴尬,场面变得混乱起来,还是校长来才平息了这件事。
孩子是成人世界的镜子,儿童世界就是成人世界的缩影。也就是说,孩子也会跟大人一样面临同样的问题,绝不是我们通常想象的那样简单。孩子的世界也不能避免人民内部矛盾,虽然不能说充满暴力,有时也会发生攻击和反抗行为。确切地讲,孩童之间的情谊,或敌或友,是在对玩具、食物、成人的宠爱的争夺中渐渐建立并形成和稳固下去的。如果孩子跟别的小朋友打架了,哭着回来诉苦,家长怎么做呢?有的家长的做法便是不可取的,比如无论对错,第一时间给孩子壮胆,去找对方算账。连事情都没搞清楚,就倒向自己孩子这一边,会给孩子一种错觉,那就是我做什么都不可能错。如果长此以往下去的话,孩子将来必定要吃大亏。所以大人的问题在于去肯定儿童的攻击性行为,导致孩子霸道,蛮横,走向不正确的道路。
二、家长第一反应是为什么别人只打你,那么之后会让孩子变成任人拿捏的软柿子
小李下午去幼儿园接儿子,他却不愿意出来,要在幼儿园里玩一会,和几个大班的小朋友跑步比赛。有个小男孩的跑步速度很快,每次都是第一名,另一个小女孩就不高兴了,在小男孩跑步的时候,故意扔了一只鞋子过去。小男孩被绊倒了,坐在地上哭。闻声而来的孩子妈妈,询问了情况。以为她会帮儿子“出头”,结果她拉起孩子,简单说一句“为什么人家就只打你呢?”一听妈妈这样说,孩子一边哭一边解释说:“是她绊我的,好疼啊。”妈妈笑着说:“好了好了,男子汉有什么哭的。”小男孩一直在哭,妈妈却继续和家长聊天。因为别人的错,自己摔倒了,妈妈却用“没关系”来安慰小男孩。
家长说的“为什么别人只打你”,就是在忽视孩子的“诉求”,对孩子的成长极为不利,会导致一些负面性格的形成。会使孩子胆小和懦弱。孩子在一起玩,经常会发生孩子的玩具被抢了,或者食物被别人拿走吃了的事情。这时,很多孩子会第一次时间求助家长,而如果家长说了“没关系”,就是在损害孩子的权益。
孩子的利益受到了侵犯,东西被别人抢走了,家长的“没关系”,也就在暗示,别人欺负你,你就得忍着。这是对孩子很不利的:一个不懂得保护自己利益的孩子,在以后很容易形成懦弱和胆小的性格。
三、家长第一反应是为什么会打架呢?需要妈妈帮助吗?那么孩子会变得愿意沟通,变得有条理性
三年级上期临近期末寒冬季节,某日孩子回来作业时伏在书桌上情绪低落,刚要问原因孩子一下就哭了,随后他拉起裤子,腿骨中间部位皮都掉了,长长的一条淤青。孩子妈妈安抚孩子平静后问原由,他告诉妈妈是X同学踢的,原因是他在操场无聊跟着X同学走,可能是X觉得他烦,回身就给了一脚,直接踢在小腿骨上了。大冬天两条厚裤子啊,居然直接踢掉皮了。妈妈仔细询问了原因,安抚了孩之后,找来了X同学,让他们俩互相交流,妈妈就在一旁看着,当个公平的判官。知道最后对方说了对不起,两个人和好为止。
打架看似小问题,却影响孩子性格成长。儿童教育专家冯德全教授认为,不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题,关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。“如何对孩子进行教育,怎样让孩子掌握好这个‘度’,尤为重要。”家长的教育非常重要,有时需要辅助性的进行帮助和调节,不可太过偏激或者过于冷漠,适当的询问以及帮助,会使孩子变得沉稳,在以后的大事情上不会慌乱,反而游刃有余。
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