“俗话说‘七八岁，狗都嫌’，但是我的儿子才3岁，就已经成为了我们家的‘噩梦’。”一位家长这样描述自己育儿过程中的烦恼，“他不是整天哭哭啼啼、动不动就打人，就是该睡觉的时候不睡，无缘无故发脾气。这些看似日常生活中的小问题，积累起来就成了每天让我头疼的大烦恼。而每当我想惩罚他的时候，他要么给我做一个的鬼脸，我笑过之后已经忘了要说他什么，要么就是早就被他的哭哭啼啼搞得筋疲力尽，没有力气再坚持原则和纪律了。”这种“心累”的感觉，你有过吗？
随手打人、无缘无故发脾气、哭哭啼啼等坏毛病就像孩子们成长的衍生物一样，不可避免地、令人反感地出现在每一天的生活当中。面对宝宝的这些行为，家长们虽然生气、烦心，却往往束手无策。想给孩子们一个进步的机会，同时也给自己一份轻松吗？
恼人行为一：喜欢打人
这是孩子成长中的必经阶段，通常在两岁左右开始出现。虽然这是正常现象，父母却不能忽视他们在这种行为中表现出来的攻击性和侵略性。父母应该告诉孩子打人是不对的，并且帮助他学会如何控制自己的情绪。
错误管教：
为了当即制止他的打人行为，家长可能会说：“如果你再打小朋友，我们现在就走，不让你在这儿玩了！”但类似的话就相当于告诉他下一次遇上麻烦的时候还是可以这样做。因为在孩子听来好像在说：“继续吧，直到你被妈妈带走为止”。
解决方法：
首先，决不让孩子逃脱打人应该受到的惩罚。当他打小伙伴或者是打父母时，应马上把他拉开，并且告诉他：“不许打人！打人很疼！”然后要重申关于不许打人的规则，并且带他离开当时的情境。但要注意的是，打人的事件到这里并没有结束：如果他是为了争抢一个玩具而打小朋友，家长就应把那个玩具还给对方。让孩子明白，打人并不能实现目的，如果他希望玩小朋友的玩具的话，最好通过平和的表达方式。
恼人行为二：哭哭啼啼
孩子之所以哭哭啼啼，因为这一招确实奏效。因为每个家长都会对孩子的啼哭很紧张，所以孩子也就越发善于使用这个独门武器——在他们需要的时候，通过啼哭来引起父母的注意。
错误管教：
如果家长当时很忙、很累，或者必须处理其他更着急的事情，通常会当听不见或者索性拒绝他。但是那样做后，孩子只会更大声啼哭，并不能解决问题。
解决方法：
简单地告诉你的孩子：“我不听哭声。如果你好好说话，我可以考虑满足你的要求。”父母要好好去听孩子的需求，再好好考虑同意或者拒绝他的理由。如果确实应该拒绝，要简要地告诉他为什么，这样既能让他明白原因，也让他感觉到大人没有应付他。
恼人行为三：发脾气
两三岁的小孩子很难用语言表达他们的不满，所以当他们感觉到愤怒、恐惧或者有什么令他不满意的时候，他们就会通过愤怒、喊叫或者其他的过激行为表达自己的感受。等到再长大一些，到了四五岁，孩子们就通常是有所图谋地使用发脾气这个手段了，当他们的某种愿望得不到满足的时候，发脾气是表达不满的最淋漓尽致的方式。当然，在孩子累或饿到极点的时候，他们也会借题发挥地闹一闹。
错误管教：
家长可能会回馈给孩子同样的喊叫、推搡，甚至狠狠地在他屁股上打几巴掌。可事实是，家长也跟着大声吼叫等于就是在手把手地教给他这种不好的行为。
解决方法：
此时最重要的是家长自己冷静下来，和孩子沟通。比如说孩子因为不被允许在饭前吃曲奇而暴跳如雷时，家长可以等待他安静下来，对他说：“妈妈知道你特别想吃，也知道你现在很不高兴。但是我曾经说过，饭前半小时之内不可以吃点心。其实妈妈已经在饭后准备了好吃的蛋挞，如果你好好吃饭的话，到时候就能多吃一个。”这是一种能够控制情绪的方式，既表达了家长的意思，又带着对他的充分尊重和爱。
恼人行为四：不按时睡觉
原因很简单，当父母希望孩子能按照父母安排的节奏该吃吃、该睡睡的时候，他们是绝对不会乖乖听命的。无论是两岁、三岁还是四岁的孩子，他们都非常希望表现出自己日益强大的独立性。他们不希望被别人安排说：“你该上床了。”
错误管教：
有些家长可能并没有一个一贯的原则。比如一般到了周末，家长总会允许孩子熬会儿夜，或者看着电视就在沙发上睡着了；平时也会因为孩子说口渴了等原因，让他借机再在屋子里晃荡一会儿。
解决方法：
给孩子确定一个作息时间，并且从一开始就强制执行。比如制定的《睡觉条例》上明确：“晚上八点父母必须上床，你换上睡衣，我给你讲两个故事。”然后每天晚上都按照这个规律进行。但为了让孩子感觉到有一些事情是由他控制的，家长可以给孩子一定的自由：比如选择今天穿什么衣服睡觉、听哪两个故事以及床头放上还是机器猫的闹钟。当然，有时也要灵活处理，比如说孩子今天白天很兴奋，那么就要让他早点上床，否则极度疲惫反而会让他易怒，也就是俗话说的“闹觉”。
恼人行为五：行为挑衅
孩子可能会一下子变得顽固不化、不讲礼貌，而且一点儿也不听话了——因为到了一定的年龄，他开始发现自己对这个世界是有控制权和改变权的，而且他们尝试变得更加独立自主。
错误管教：
大多数家长们都会犯一种错误，就是通过争论或者恳求去让孩子顺服，总是把他们当作一个大人来讲道理——比如说，一条一条地列举出他为什么应该听话。
解决方法：
不要去争论，要坚决明确地让孩子知道什么行为才是被许可的。告诉他说：“妈妈知道很多事情你都不想做，比如收拾玩具。但是，并不是你不想就可以不做了。相反，这是应该你做的事情，你必须去做。好了现在就开始吧，妈妈知道你可以做得很好！”然后可以开始和孩子一起收拾玩具，一件件地告诉他应该怎么做。
有效执行家庭纪律的TIPS
这是孩子成长中的必经阶段，通常在两岁左右开始出现。虽然这是正常现象，父母却不能忽视他们在这种行为中表现出来的攻击性和侵略性。父母应该告诉孩子打人是不对的，并且帮助他学会如何控制自己的情绪。
每一次执行纪律的时候，都要给孩子提供积极的帮助和支持。
在平和舒适的时间里，和你的孩子讨论一下你对他的期望。当父母的音量越低的时候，孩子们越会张开了耳朵好好听，而且他们心理的抵触情绪也就越少。
在错误行为发生了很长时间以后才去纠正。这是家长们最通常的问题，事情拖的时间越长，之后对孩子的教育作用就越差。
在教育孩子的时候，家长不能没完没了地唠叨，一遍遍地重复。
父母在面对孩子们这些恼人的行为时，首先一定要先冷静自己，否则既影响了自己的心情，也会因为冲动给孩子带来伤害。当情绪回归平静时，再参照上面的方法想想应该怎样解决吧！