喂养困难——源于宝宝的多个转换
婴幼儿期非器质性喂养困难发生率高达20%-40%。出现这种现象的原因主要是婴幼儿期牵涉到好几个转换：
液体食物向半固体食物/固体食物的转换;
母乳向其他配方奶的转换;
单一口味向多口味的转换;
食品种类由少到多的转换;
餐数由多到少的转换;
由照护者喂到自己主动进食的转换。
喂养困难——源于照护人的执行力
吃，是本能吗
不全是!
吸吮和吞咽，是本能
但咀嚼不是!
咀嚼需要后天的学习和训练;需要照护人细心地、耐心地、循序渐进地、科学地、系统地训练和锻练。
照护人回应性喂养三角关系
照护人自身要有意识和能力，对宝宝的反应做出正确判断，是饥饿还是满足然后及时做出准确回应。
而执行力差的照护人，可能会在以上每一个环节中遇到困难，宝宝饿了以为困了，拉SS了以为饿了，从而导致喂养不足或过度喂养，久而久之就会出现喂养困难。
宝宝到底吃饱了没
有些照护人，干脆制定一个严格的喂养时间表，实际上这种做法只是方便照护人，并不是真的有利于宝宝的健康成长。
照护人的执行力，与其受教育程度、收入等有关。总之，执行力高的照护人，其婴幼儿出现低体重或超重/肥胖的情况较少。
宝宝一旦喂养困难应该怎么办
目前，国内外均有不少婴幼儿喂养困难评估量表。但我们的目的不只是通过评估发现问题，而是要解决问题。
排除器质性喂养障碍，有病先治病，疾病痊愈后再及时、合理地激发追赶生长;
提供一个温馨和谐、轻松愉悦的就餐环境;
进餐时避免分散注意力，专心吃;
适当限制就餐时间：争取15-20分钟;
正餐前至少1个小时内不要进食任何食物;
零食主要为水果，可以在正餐后1个小时内给宝宝吃;
食物多样化，并逐渐引入新食物;
提高烹饪水平，做到色香味俱全;
培养与训练宝宝自己进食的能力;
自然食物、平衡膳食。
如何预防喂养困难的发生
孕前营养准备+孕期营养监测，争取一个理想的妊娠结局;
坚持和促进母乳喂养，做到三早(早接触、早吸吮、早开奶)，母乳喂养持续时间可以至2岁或以上;
适时进行食物转换：在快速生长期从液体食物逐渐过渡到半固体食物、再逐渐转换到固体食物;
定期有规律的进行营养评估与监测非常重要。
好啦~关于宝宝喂养困难的问题就先讲到这。
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