首先，有没有人想过：没有一个孩子生来就不哭不闹，有的在母乳期特别高需求，一没有奶喝就哇哇大哭，有的在terrible two阶段的时候特别叛逆，严重的秩序敏感，穿裤子必须左脚先穿，顺序倒了他就哭给你看，肚子一饿就大发脾气，老是抢其它小朋友的玩具导致人家大哭，让你觉得眼前的这个小恶魔到底是不是亲生的……
有些行为，在大人眼里，有点“熊”得过分了。我们感到头疼伤脑，有时在公共场所下也特别狼狈，有时明明充满了耐心去好声相劝，可是孩子却始终不依不饶，最后活生生把我们逼成了河东狮吼……
孩儿他舅想问大家一句：“你觉得，惩罚对于熊孩子来说，到底有没有效？”
从表面看来，大多数孩子都会被大人的怒吼，恐吓而暂时性地压倒。于是，他们会变得沉默，眼神里也流露出小小的胆怯和忧伤，也会小声翼翼地说对不起，但这仅仅是变乖的假象，因为他们的羽翼尚未丰满，无力反博，所以本能地选择了压制住自己内心的不满和愤怒，性格内向一点的，也许会慢慢憋出心理疾病，性格叛逆一点的，在进入青春期之后，会连本带利地让你体会到，你曾经的每一句怒吼，都曾深深刺伤了他幼小的心灵，你的每一次惩罚，都在渐渐拉远和孩子内心深处的距离，直到最后，他的心房大门彻底向你关上。
纯粹情绪性的惩罚，在孩子眼里，和一只发怒的狮子并没有本质上的区别。他最终记住的，是你狰狞的表情，咄咄逼人的口水，而不是自己究竟错在了哪里。久而久之，他的情商也好，智商也好，也会随着持续低落的情绪受到不同程度的损伤。他开始变得自闭，更不会明白什么叫责任感。当他慢慢长大，他可能不再像小时候那样任你打骂了，而是一副不在乎的表情，但是不在乎的表情之下，其实是不愿放下自己的自尊。再小的孩子，都有自己的尊严感。
既然惩罚是没有用的，我们为什么还要用这个老套的管教方法呢？
我想，是因为大人本身没有更好的方法了。或者说，是不愿动脑去想更好的管教方法。
不妨试着多用肯定的口吻吧。
多说这样的语句：
“嗯，你可以试试哦，失败了也没关系的！有爸爸／妈妈在！”
“你可以跳的，不过最好在草地上哦，因为这里是瓷砖，万一摔了会很疼。”
“哇，弹的真不错，再多练几次一定会更棒！”
少说这样的语句：
“不许这样，听到没有！”
“你给我停下来，不听话当心我打你！”
“你怎么这么傻啊？一点也不像我。”
再小的孩子，也有自己的独立思维，不要在小的时候总是命令他，待到他慢慢长大，渐渐失去了自主决策力，也没有良好的主观判断能力的时候，又开始对他各种嫌弃。这会让他觉得迷茫与无策，渐渐失去对未来的信心。
当他一手抢过其它小朋友的玩具时，也许他只是还没有物权意识，分不清这个玩具是谁的，只是觉得自己感兴趣，就去拿了。而这个时候，如果大人对他说：“宝贝乖，这个玩具是哥哥／姐姐的，你喜欢的话，爸爸／妈妈也帮你买一个，好吗？”我想，大多数的孩子一定会点点头的，就算还是不愿撒手，两次，三次之后，他也就渐渐明白了这个道理。
但如果大人一把扯下玩具，指着鼻子对他破口大骂：“谁让你乱拿的！”在他哇哇大哭的时候，继续指着鼻子对他破口大骂：“不许哭！丢不丢人！以后不带你出来玩了！”那么以后，他还会继续抢别人的玩具，还会偷偷地进行。
而如果大人对孩子说：“宝贝，我们一起去找找这个玩具是在哪家店里买的，找到就买下来，好不好？”不但能让孩子感受到深深的爱意，而且还会激发孩子的求知欲。
孩子的到来，让我们看到不完美的自己，也能让我们重获新生，修正自身的不足，当我们愤怒不已，快要控制不住自己，情绪濒临崩溃的时候，记得深呼一口气，因为，当你做到了控制自己的情绪，孩子也终会管理好自己的情绪。
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