从网上看到的一个视频。一位父亲带着两个女儿在超市里选购商品，小女儿故意撞到了大女儿，把她手里的东西撞掉了，大女儿要求小女儿道歉，可是小女儿不同意。
父亲走过去，郑重地要求小女儿向大女儿道歉，可是小女儿宁愿躺在地上撒泼打滚，也不愿意说出“对不起”这几个字。
大女儿放弃了，说不是非要妹妹道歉。
可是父亲知道，犯错的时候是对孩子最好的教育时机，告诉小女儿必须道歉。他教给小女儿如何放松，如何发出“对不起”这个音。终于，在他的坚持下，小女儿低下头，愧疚地对姐姐说出：对不起！
这位父亲刚松了一口气，不料这时一位女士从后面过来，不小心撞了小女儿一下。或许是因为正在打电话，她并没道歉。
小女儿立刻问爸爸：阿姨撞了我为什么可以不道歉？
大女儿也说：这不公平！为什么妹妹必须道歉，可是阿姨却可以不道歉？！
这位爸爸立刻上前去协商，让女士给自己的女儿道歉。可是女士觉得自己不是故意的，没必要道歉。
虽然这位爸爸极力要求，甚至告知女士自己正在教孩子说“对不起”，请女士给孩子做个榜样，她都不为所动。
爸爸想放弃说服女士道歉，两个女儿却不愿意，一直质问爸爸这样不公平。
后来，无奈的父亲找到了超市的保安，让保安帮忙协商。可是女士认定自己不是故意的，所以觉得所有人都大惊小怪，更加蛮横地拒绝道歉。
在父亲领着两个女孩结账的时候，警察来了，他们决定以“危害未成年罪”抓捕女子。
这时小女孩走过来，告诉女子说：我知道说对不起很难，因为我也不愿意说，但是你可以尝试。然后，她学着爸爸的样子教给女子说“对不起”。
最后女子终于流下了愧疚的泪水，哽咽着说：对不起。视频的最后，女子和小女孩抱在了一起。
当视频中的父亲告诉女子自己在教孩子说“对不起”，让她配合的时候，女子对这一情形并不重视，认为是小事一桩。她没有意识到自己的行为可能给世界观形成期的孩子带来的负面影响，最终也受到了相应的惩罚。
我们无意中的一个不注意，有可能将别人父母日夜灌输给孩子的道理打破。
一次下班在斑马线等红绿灯，一块等红绿灯的还有一位妈妈领着一个四五岁的小男孩，她正在教育孩子过马路要遵守的规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。小男孩唱得不熟练，但是很认真的听妈妈的讲解。
因为单位有些偏，所以虽然是下班时间，路口的车并不是很多。这时从我们身后过来一个男子，左右观顾了一下，无视还有近二十秒的红灯，就快速地往前走去。
就听到旁边的小男孩奶声奶气地问妈妈：那个叔叔为什么闯红灯啊？
“这个……”年轻妈妈为难地不知说什么好。
我也很好奇，这个时候真的是两难的境地，真不知道这位妈妈会采用什么说辞来教育孩子。
“孩子，这位叔叔可能有急事，所以闯了红灯。但是妈妈告诉你，叔叔对我们来讲，绝对是一个坏榜样，因为红灯停这是一个规则，破坏了规则就会被惩罚。即使侥幸逃脱，日后被惩罚的可能性也很大。但是等待绿灯就不会了，你知道了吗？”
小男孩点点头。
正好绿灯亮了，年轻妈妈带着蹦蹦跳跳的小男孩从容不迫地走过斑马线，小男孩嘴里还哼唱着过路歌。
我们都知道父母对孩子的榜样作用和潜移默化的影响，却往往会忽略身边的其他人也会对孩子产生影响。
在教育孩子这件事上，我们每个人或发挥着积极的影响，或发挥着消极的影响，我们都不是路人甲。
如果我们做破坏社会环境的事情，可能在无意中，就做了别人教育孩子的坏榜样。
大学毕业那年，我坐火车到南方找工作。坐在我对面的是一对三十岁左右夫妻带着四五岁的儿子，那对夫妻应该是高学历的人，一路上对孩子讲故事，欣赏风景，认真回答孩子各种幼稚的问题。诸如：小鸟会不会停在火车上、蚊子在火车上也是去旅行吗？
他们与我平时遇到的低头族父母完全不同，整个旅程除了男的接了一个电话之外，他们从来不会拿着手机刷微博或玩游戏。
中途的时候，坐在我们邻座的一位老人喝水的时候不小心弄倒了水杯，水溅到了他对面一个年轻小伙子和中年妇女身上。
老人连声说对不起，小伙子拿出纸巾擦干净，说没事。可是中年妇女却很大声地斥责：哎呀呀，真是的，你怎么回事啊，我这可是新衣服！你怎么这么不小心！此处省略一万字。
对面的小男孩拉着妈妈的手去捡老人掉在地上的水杯，还帮老人收拾残局。说实话，我没有勇气去做这些事，可能在潜意识里觉得自己很矫情。所以看到那对夫妻带着儿子自然而然地帮助老人的时候，脸上没来由的一阵热：我们每天追求新东西新思想，却忘记了根子里的传统美德。
中年妇女还兀自喋喋不休地埋怨老人，突然小男孩认真地说：阿姨你这样是不对的，这位爷爷不是故意的。
显然大家都没料到孩子会说出这样的话，都把目光集中到中年妇女身上。孩子的父母不好意思地看着她，不知说什么好。
中年妇女不再言语，脸上一阵白，一阵红，拿着行李往后边的车厢里走去。
我心里暗叹：幸亏这个孩子平时的教养好，不然他心里肯定会纳闷，这位阿姨这样做对不对？当我遇到这样的情况的时候，我可不可以和这位阿姨一样无所顾忌地指责别人？
在这个思索的过程中，中年妇女的做法无疑对孩子良好三观的树立作了错误的榜样。
孟母三迁的故事我们都知道，为了给孟子一个健康成长的社会环境，孟母三迁其家，社会环境对孩子成长的重要影响可见一斑。
在孩子的成长过程中，家庭环境、学校环境的重要影响固然重要，但是社会环境的影响也不能轻视。
做父母的注意自己的言行，知道提醒自己不给孩子做坏榜样。但是孩子要走向社会，会对社会上形形色色的人和他们的行为产生兴趣。而身处社会中的我们无意中会成为孩子模仿的对象。
我把这些说给妹妹听的时候，这个刚过青春期的女孩不屑地皱皱眉毛：你也太小题大做了？这叫不拘小节懂不懂？！
你随口吐痰，或者翻越栏杆，或者乱说脏话，都有可能在孩子心里形成影响，让他以为这是可以的，是被允许和接纳的，在以后的人生道路上，他就有可能养成这种坏习惯。坏习惯的种子一旦扎芽，要想再除根就得下一番苦功夫了，如果处理不好，坏习惯有可能跟随他一生，进而影响下一辈的人，这也是小节？
为孩子营造一个积极向上的社会环境，是我们每个人都逃避不了的社会责任。
蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。孩子的天性喜欢新鲜的、陌生的人和事，也喜欢模仿别人。希望你在他们的成长路上是那个值得学习的人，而不是负面标杆。
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