怎样给一岁多的宝宝做语言启蒙，宝宝的沟通能力，其实打从娘胎出生就已经开始。不论是语言，或是非语言表达，相辅而成即是整体性的沟通能力建构。那么怎样给一岁多的宝宝做语言启蒙？
怎样给一岁多的宝宝做语言启蒙1
一、跟宝宝说话
宝宝的语言启蒙从跟宝宝说话开始。家长可以时常跟宝宝说话，可以是简单的问候、日常用语、询问及回答问题等，让宝宝在潜移默化中感受到语言的美妙与奇妙。通过频繁的交流，宝宝会逐渐产生语言动机和语言需求，并逐渐养成说话的习惯。
二、增加词汇量
宝宝的语言启蒙要注重增加宝宝的词汇量。家长可以通过游戏、歌曲、故事等途径让宝宝接触更多的语言和词汇，激发宝宝的`兴趣和好奇心。在游戏中，家长可以用日常生活中的常见物品、动物、图案等向宝宝进行命名，告诉宝宝它们的名称和特点，让宝宝在游戏中掌握更多的词汇。
三、启发宝宝思维
宝宝的语言启蒙还需启发宝宝的思维。家长可以在游戏和故事中加入启发宝宝思维的元素，例如操纵物品、动手制作等。通过操纵物品，宝宝可以感受事物的形态、色彩、大小等特点，启发宝宝对事物的认知，为宝宝后期的语言发展打下基础。
四、培养自我表达能力
宝宝的语言启蒙要注重培养宝宝的自我表达能力。家长可以倾听宝宝所说并正确理解和回应宝宝，让宝宝感受到表达的快乐和自信。同时，家长还可以给宝宝创造表达的机会和条件，例如带宝宝到新环境中，让宝宝通过观察、听取声音等方式表达自己的想法和感受，从而提高宝宝的自我表达能力。
五、多听、少说
宝宝的语言启蒙要注重家长自身的言语习惯。家长应该多听宝宝的声音和言语，理解宝宝的意愿和需求，同时也不要过度说话或干预宝宝的言行，让宝宝找到自己的表达方式和独立性，从而培养出优秀的语言能力和亲子关系。
六、建立正面的语言环境
宝宝的语言启蒙还需建立正面的语言环境。家长应该避免使用粗口、脏话等负面的语言，创设温馨和谐的家庭氛围，让宝宝处在一个愉悦的语言环境中。同时，家长还可以通过赞美、鼓励等方式增强宝宝语言能力和自信心，让宝宝在快乐的氛围中开心成长。
怎样给一岁多的宝宝做语言启蒙2
开拓宝宝的语言天地
大约每位母亲都不会忘记听到孩子有意识地发出第一个词时的惊喜。那简简单单的一个音节，却是母女间真正开始交流的一个标志。从此，我们就可以透过语言这扇透明的窗户，去感受、去欣赏孩子金子般的心灵。
开拓宝宝的语言天地
可是，总有些孩子说话早些，表达得也清楚，而有些孩子说话总是很含混，让家长心急。尽管目前我们还不能确切了解孩子是怎样学习语言的，然而，我们知道在孩子会说话之前，他就学到了许多语言知识；在他知道某些词的含义之前，他就从你的谈话中听到过它们在发音、节奏和语调方面的种种变化。所以，在婴儿学说话的过程中，家长一定要注意以下几个问题。
从他对声音有反应时就开始专心地和他谈话。也许他不能用言语和你交流，但是他能用心和你沟通。
孩子最早学会的一类词是识别物体名称的说明性词语，因此，在和孩子谈话时，你应有意识地强调物体的名称并多重复几遍。
有意识地少用代词。比如你直呼孩子的名字而不是用“你”来和他讲话――你说“妞妞的画书呢？”而不是“你的画书呢？”
最初不要对孩子的发音要求太准确。如果他不能正确地读出某个单词但你却明白他的意思，那么就不要坚持让他必须说准确，否则，他只会有挫折感。他把“小狗”说成“小斗”只是暂时的现象，等他的言语系统发育完善了自然就会改正过来。 努力去理解那些他自己发明出来的词汇或读错的单词。在你们交流的过程中，一旦你弄懂了他的意思，他会感到快乐无比，这时，你要鼓励他继续努力。
在某种程度上，你应有几分像演员，你必须让你所说的一切富于戏剧性和趣味性，这意味着你的拼读和语调应该变得夸张些，把情绪都表现出来，使你的声音富有感染力。
和孩子交谈时，应该眼睛看着他；当他和你“说话”时，你应停下手中的活，目不转睛地注视着孩子；当他对你的言谈作出反应时，你应夸奖他所做的种种努力。
你可以向孩子提问，比如“豆豆的`玩具在哪儿呢?"或“阿姨漂亮吗?”他最初也许不能回答你，但是他会明白你的意思，也许会指给你看或点点头。
对孩子说话时，不要过分简化你的语言――孩子需要成人语言的刺激，而不需要一味简化的孩童式语言。只有你的语言水平表现得比他高一个档次，他才有学习、进步的机会。
充分利用孩子的兴奋点，和他谈一些他感兴趣的话题。他也许对故事里虚构的人物不感兴趣，但他会被由他充当主角的故事所吸引；他也许对动物不感兴趣，但如果给他讲动物妈妈和它们孩子的故事，这时，他们也许会对所有的动物感兴趣，因为他能想象出有关的情景来。
鼓励孩子使用学会的那些单词，把它们运用到你们的交谈中。听到他自己发出的最早的谈话声又反射回自己的耳朵里，他会很高兴，这会鼓舞他去和别人谈话，努力学习新单词。
把他的每一点进步都当着他的面讲给别人听，他会得到莫大的鼓舞。
如果孩子同时学两种语言，他的智力发育比较快。
培养他讲故事的能力，因为讲故事可以激发他在语言方面的创造性。
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