“在这几十年的急救生涯中，我抢救过无数的病人，最让我痛心的，莫过于见到孩子遭受意外伤害，例如两三岁的孩子不小心被花生、瓜子、果冻等异物卡住而窒息；由于家长的疏忽大意，孩子被烫伤、烧伤，或从楼上摔下；放暑假出去玩耍，孩子落水、溺水……这些意外伤害，都有可能导致不可挽回的悲剧。”贾大成痛心地说。他希望能够用自己的临床急救经验和数据告诉家长—也就是孩子们的第一监护人，哪些教训与伤害可以避免，哪些有益的急救常识必须了解……
70％的儿童意外伤害就发生在家里
家，这个听上去温馨又祥和、充满宁静与美好的地方，却实实在在是儿童意外伤害的“第一高发地”！
有关数据显示，儿童的意外伤害70％发生在家里。异物窒息、烫伤、溺水等是使孩子受伤致死的重要原因。有统计报告显示：中国每年有数十万14岁以下的小孩因为意外伤害死亡。究其原因，孩子在家里待的时间最长，家里各种物件一应俱全，孩子与看护人在家中基本处于放松的非警戒状态，这几大原因共同造成了家中的危险高发。
了解并排查家里的安全隐患
既然家里不能像儿童游乐场或者幼儿园那样，可以把对孩子有危险的物品排除在外，又不能大量减少孩子待在家里的时间，那么父母唯一能做的，就是时刻提高警惕。包括树立全面的安全意识，了解家中危险高发的地区与物件，掌握权威的急救知识，以及做好物品摆放和危险应对方法。
外出，千万别让孩子离开家长视线
单独将孩子留在汽车内或高层楼房的家中、孩子在商场独自玩耍、孩子与家长在人来人往的地区走失、外出郊游时孩子发生危险……越来越多的意外伤害发生在孩子远离父母的情况下，而这种“远离”，很多时候并不是父母故意而为，而是看护人（当然不只是父母）的无意识行为，或者说未能预测到风险，遗憾的是，就在看护人这疏忽的一刹那，危险甚至悲剧发生了。
一臂之内，3岁以下宝宝的安全距离
无论任何时间，家长带孩子外出，必须要看紧孩子，别让孩子到处乱走，以免发生危险。对于基本没有危险意识的学龄前孩子来说，让孩子时刻处于自己的视线范围内，尽可能与孩子——尤其对于3岁以下的孩子，保持“一臂的距离”，以保证在孩子发生危险的第一时间家长能够参与救助。这对确保孩子的安全与健康非常重要。
小宝宝也需要了解“危险来了怎么办”
美国的法律规定，任何一个公民在18岁之前必须掌握全部基本的急救知识。国外的家长在孩子2～6岁时就会告诉他们什么是危险的，到了小学，虽然孩子还没有真正接触急救，但国外的老师会教他们如何打911（美国的报警、急救电话）：要说清患者的姓名、性别、年龄，自己一个人在家里的话，打完电话要打开房门，要是夜晚，就打开房间所有的灯光，让急救车能尽快找到。此外，尽可能说清目前最危急的状况、等车地点，必要情况下尽可能主动接应救护车等等。
这些急救教育，会对孩子树立急救意识起到很大作用，孩子可以受用一生。相对来说，美国因急救失误造成的死亡率要比中国低得多。一位中国的驻美记者写过一本《18岁前必须学会急救》，书中对比了中国跟美国的急救教育状况，让贾大成深深感到，中国学校教育里非常缺失的一环就是急救教育。
别嫌孩子小，急救、危险知识，一点点教
家长应该帮助孩子从小树立防范危险的意识，适时教会孩子正确的急救知识，在孩子的成长过程中，一方面能够规避风险，另一方面能够帮助孩子养成正确的急救意识，在遇到危险或当身体出现不适时，孩子具备自救、互救的急救知识和有效的急救技能。
另外，家长应该知道，培养孩子的安全意识，说得多不如做得多。孩子的好奇心很强，什么东西都想要摸一摸、动一动，虽然孩子的好奇心需要保护，但危险不得不防范。孩子大一些，家长就要及时对孩子进行防火、防触电、防烫伤等的安全教育，并逐步从通俗易懂的部分开始，为孩子引入正确的急救知识。
一般来说，形象的东西更能让孩子留下深刻印象，比如，在父母的监护下让孩子亲手摸一摸腾腾的热气，体验“烫”的感受；或者带孩子去医院看看烫伤的患者，或许比对他说一千遍不能碰开水更有效。
很多情况下，父母的急救知识是救命的关键！
在急救中，时间就是生命。学了急救知识，遇到紧急状况，每个人都能及时出手自救和互救，而不是束手无策或只能等救护车。可是，很多家长缺乏监护意识。现在的年轻父母大多是“80后”，甚至是“90后”，大部分又是独生子女，即使做了父母，可能连自己都照顾不好，加上又都是第一次做父母，照顾孩子更是毫无经验；另一方面，面对意外，很多家长不会急救，或仅凭经验、感觉对孩子施救，或轻信了不靠谱的急救知识。比如，经常在网上疯传的烫伤之后涂酱油、牙膏甚至抹盐等。这些全部都会给医生造成干扰，导致孩子错过了最佳的治疗时机，甚至会加重孩子病情，造成二次伤害。
父母尽可能从正规渠道掌握专业的急救知识
有条件的父母应当尽可能参加一次以上正规的急救培训，掌握尽可能多的专业急救知识和操作手法；最少也应该将最常用的急救方法牢记于心，比如海姆立克急救法、胸外按压、人工呼吸、伤肢结扎等，以保证在第一时间能给予孩子正确的急救帮助。
贾大成：从事医疗急救工作整整49年，从事急救普及教育工作31年。被称为“中国急救普及教育第一人”。
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