01、挫折训练
围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同，在于围棋有直接的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。
棋下输了心情自然不好受，学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的。
我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。
02、盲目性
在学围棋时老师会经常提醒学员：下棋是用脑子下呢还是用眼睛下？
用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。
用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。
03、效率
有的学员问，下围棋一人轮流下一手，可水平为什么有高低呢？
水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。
如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。
04、大局观
光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力，这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。
全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高你的决策能力。
05、锻炼智慧
人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。
围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对学员的学习成绩将产生直接的影响。
下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。
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