弱视的高发人群是儿童，弱视和近视是有区别的，所以在治疗的方法上也是不同的。家长不可将弱视和近视一概而论。
什么是弱视
弱视是由于婴幼儿或儿童时期，视功能发育受到影响所致的，用眼镜矫正视力达不到正常（0。8以下），这种眼病临床上称为弱视。弱视的本质眼视觉发育紊乱，不仅单眼或双眼矫正视力低于正常，而且没有完善的立体视，甚至立体视盲。
弱视的早期表现症状
将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现。
观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。
观察孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看。
观察孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能。
孩子走路常常跌倒，老拿不到东西，也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。
弱视的治疗原则
首先，如果弱视儿童伴有散光、远视，就需要先做散瞳验光、配眼镜矫正。第二，如果患者是单眼弱视，就需适度地遮盖健康的那只眼睛，以消除优势眼对弱视眼的抑制作用，强迫锻炼弱视眼。第三，坚持使用弱视治疗仪器，或采用其他辅助治疗手段，日积月累，才能取得良好的治疗效果。
有些轻症患儿经过三个月或者半年的治疗，就能达到正常视力（0。8以上），有些则需一两年。视力正常以后需继续治疗半年到一年，如果没有波动，就可以结束治疗。
治疗弱视应持之以恒，严格执行处方，并保持定期回访复查。半途而废可能会导致孩子视功能损坏，双眼看到不重叠的两个图象，没有立体视觉。
弱视的居家治疗方法
弱视训练：遮盖疗法（遮住一只，用另一只来看）：是古老而有效的弱视治疗方法，它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一；
精细目力：是对弱视眼的一种特别应用训练，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法；
矫正屈光不正：使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的治疗性配镜。每隔六个月复验一次；
光刷：进一步刺激黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显；
红光闪烁：采用波长为630纳米红光，针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区，通过刺激可加速细胞生长，提高孩子视力；
光栅：采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力训练，逐步提高孩子视力和视功能。
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