和孩子平视，蹲下来看，家长不要居高临下，老是指责孩子这不对、那不好。
父母应该怎样和孩子沟通1
和孩子平视，蹲下来看
家长不要居高临下，老是指责孩子你这不对、那不好。现在国内和国外的少儿节目中，很多主持人都是坐在地上，说话时与孩子平视，让孩子感觉我们是平等的。所以当家长的也得这样，要养成一个习惯，牢记家长跟孩子在人格方面是平等的。
和孩子商量，相互尊重
凡是有事的时候家长都要跟孩子商量：“你看咱们这样行不行？今天我们去这儿成不成？”耳濡目染，孩子也会变成尊重别人的人，养成有事商量的习惯。
让孩子学会选择
选择是求生的一种能力。当孩子有事的时候，比如说小学升中学，很多妈妈会说：“我为了把你弄进这个重点学校花了大力气，投入了很多钱，所以你必须去。”这样一来，孩子就会特别痛苦。此外，学校组织的一些社会活动，包括课外辅导班等，都应该让孩子决定要不要去，让孩子学会选择也是家长对他的信任。
给孩子写信，巧妙地表达
进入青春期以后，有的孩子会羞于表达，这时就可以通过写信这种方式巧妙地表达感情。
给孩子留点面子
站在孩子的角度想问题，不要当众揭短，这也是维护孩子心理健康的一个方面。
放孩子出去认识社会
现在的社会实践活动这么多，我们要让孩子多接触社会，广泛地锻炼自己，这对孩子的.成长很有好处。
向 孩子道歉，说声对不起
化解家庭矛盾的时候，说一声对不起，不但不会降低家长的威信，反而会提升孩子对你的信任。所以，当我们做错事儿的时候,要勇敢地跟孩子说一声“对不起”。
向孩子学习，能者为师
现在的孩子确实有很多优点，比如获取信息的手段就比家长强。所以家长不妨在孩子擅长的领域里拜孩子为师，经常问点问题。实际上这也为家长提供了请教孩子的时机，家长的这种做法会提升孩子的自信。
父母应该怎样和孩子沟通2
一、父母如何与孩子沟通
1、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
2、注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
3、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。
还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
4、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。
对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
5、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
6、学会相互欣赏
现在的“后90后”中学生正处于“青春期”，而他们的父母恰好走进“更年期”，两者之间频频爆发“战争”， 专家认为，解决矛盾的方法就是父母与孩子彼此欣赏。
调查发现，很多家长总爱夸别的孩子给自己孩子施压；也有家长偷看短信，引发家庭矛盾；还有家长对孩子生活大包大揽……这些都是不可取的。
专家说，比如孩子刚开始学穿衣、吃饭，如果家长自己来，肯定会节约时间，但却培养了孩子的惰性，孩子的思维发展也会比其他独立的孩子要晚。
家长应该要求孩子主动承担家务劳动，除了学习，还要对孩子的优点进行表扬。只有彼此欣赏，才能彼此尊重，这种新型的亲子关系是教育的根本。
二、为什么孩子不愿和父母沟通
1、不善于倾听孩子说话
一些父母与孩子交谈时，只注重自己的.观点，而不注意听孩子怎么说。因此，父母也不了解孩子的真实想法，听不到孩子的心里话，使孩子失去了与父母沟通的愿望，才使沟通变得困难。
2、不讲究平行对话的艺术
家长与孩子沟通，需要互换角色。在生活中，家长不仅是严父，更是良友。有些父母常靠“打”来督促孩子该做什么、不该做什么。这样，尽管许多父母在责骂孩子中声称“这是为了你好”，但孩子却很难感受到父母的爱心与善意，沟通常被阻断，使“爱心”被淹没在“粗暴的管教行为之中”，使孩子不愿与父母沟通。
3、不当顾问硬当裁判
孩子常对父母的规劝表现出逆反心理，他们觉得自己不需要大人管教，而应帮他们出主意、教他们处理问题的方法。特别是孩子将生活学习中的快乐与兴奋告诉父母时，往往遇到的是猜疑、训斥与泼冷水；也有的是婆婆妈妈。于是，孩子干脆不说或少说。
4、过于急躁而缺乏耐心
有些父母在与孩子沟通上过于急躁，总幻想通过一两次聊天就能与孩子成为知心朋友，而缺乏扎实的行动，这就难免在亲子关系上吃“夹生饭”。有些父母高兴了，就与孩子泡在一起；而忙了、烦了，就对孩子不闻不问。这种“冷热病”很不利于与孩子建立巩固的联系。