女性教育的历史和当代情况

　　女性教育的历史和当代情况，中国女性教育问题经历了一个从无到有，从弱到强的过程，女性享受的教育资源越来越丰富，女性受教育权利成为一项基本权利，下面来了解女性教育的历史和当代情况。

　　女性教育的历史和当代情况1

　　中国女性教育问题经历了一个从无到有，从弱到强的过程。封建社会女性处于从属地位，几乎没有主宰自己命运的机会，出现了太多的女性悲剧；近代社会到民国时期西风东渐，女性开始觉醒，追求独立，但是能够主宰自己命运的依然是极少数；

　　新中国成立以来，男女平等的思想深入人心，女性得到了普遍解放，尤其是改革开放以来，更多女性成为独立的职业女性，开始主宰自己的命运。但随着改革开放的深入，女性教育也出现了新的问题，社会发展需要更多适应社会的新女性。

　　1中国女性教育与发展的历史

　　1.1封建社会的“三从四德”与“贤妻良母”

　　在漫长的中国封建社会，女性一直处于从属地位，几乎没有主宰自己命运的机会。一方面是由于当时处于农业社会，体力差异导致“男主外，女主内”的社会分工，这为男主女从、男尊女卑的社会地位奠定了经济基础，由于“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义，男子的劳力就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品”，从而使得女性地位不断下降；另一方面是由于当时的中国文化特别是教育文化倾向于男子主宰世界，男子可以“齐家治国平天下”，却教育女性做“贤妻良母”。

　　中国的教育起源很早，女性教育却一直滞后，女性鲜有接受正规教育的机会。在整个封建社会，女性