在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的洗衣服的作文3篇，希望对大家有所帮助。
洗衣服的作文 篇1
今天，我看妈妈在洗衣服，我说妈妈，你也和你一起洗衣服好吗？妈妈说你还小，不能洗衣服。有一天，妈妈去加班，我就开始洗衣服了，我先拿一个大盆子，然后，我从水管里接满水，再把脏衣服放到盆里，然后我就用力的搓起来，忽然我发现衣服上有油渍，我赶紧拿来洗衣粉接着搓了好一会，最后，我把衣服洗得干干净净，妈妈夸我真能干。
点评：
语言太口语化，标点符号不恰当，语句不够通顺，没有层次。
洗衣服
星期天的`上午，我写完作业，正要出去玩，忽然看到妈妈正在洗衣服。于是，我走过去说：妈妈，我帮您洗吧？妈妈笑着说：你还小，还不洗不了衣服，等将来长大了再帮妈妈洗吧。
下午，妈妈去单位加班，我拿出自已刚换下的裙子，放到一个洗衣盆里，然后就开始洗起来，我一边洗一边把洗衣粉洒到有污渍的地方，用力的搓来搓去，就这样，我洗了好长时间，然后，我又用清水又清洗了好几遍，最后，我把衣服拧干，晾到了衣架上。
晚上，妈妈下班回来，看到我洗的衣服，高兴的笑了。
洗衣服的作文 篇2
当我看到那块小香皂，我就又想起我第一次洗衣服的场景。
在一个凉风习习的下午，我自己在家，看到浴室里有我两条脏裙子。心里想：我要是自己动手洗干净它们，妈妈知道后一定会非常高兴。
说干就干，我把裙子浸泡在洗手盆里，找到裙子上脏点儿最多的地方，拿起香皂抹在上面，然后用力使劲地搓，我左搓搓右搓搓，脏点只是淡了一点，可是还能看到印迹，我再用力使劲搓，这时我发现裙子上，手上，洗手盆里全是香皂泡泡，这些泡泡是彩色的，它们排列有的像气球，有的像米老鼠……我用手把它们捧起来用嘴一吹，泡泡都飞起来了，在浴室飘荡。
我抬起头看着飘荡的泡泡。这下糟糕了最大的泡泡破了。香皂水溅到我眼睛里，啊！好沙，好痛啊！我忙打开水龙头冲洗，过一会才好。眼睛的疼痛让我有了放弃洗衣服的想法。突然想到老师说过，不能遇到挫折就退缩，我要继续洗。
最后我用了九牛二虎之力，总算把裙子洗干净了，又用清水冲洗两遍，使劲把裙子上的水拧干挂在阳台上。心想美丽的.裙子快点干吧！明天我还要穿呢！这时再看我的手，被水泡的皱巴巴的了。
唉！原来洗衣服是这么辛苦麻烦的事。从今以后我尽量少把衣服弄脏，妈妈就不用那么受累给我洗衣服了。
洗衣服的作文 篇3
晚上，我看见妈妈要洗一大盆衣服，心想那一定很累。我自告奋勇说：“妈妈，让我来帮助你吧。”，妈妈微笑着点点头。
我决定先洗我的T衫，我先把T衫泡入水中打湿，然后寻找脏的`地方，在上面倒上冼衣液反复搓洗。我记得妈妈说过衣服要反面洗涤和晾晒，就把衣服反了过来整个搓洗了一遍，接着又用清水淘了2遍。
我用同样的方法洗干净了我的仔裤，马上要出成果了，我迫不及待地把衣服放进脱水桶里。等我把衣服晾好，我已经累得手腕也酸了，背也痛了。
通过这件事，我明白了妈妈的辛苦，我以后要多帮妈妈做家务！